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《我為你驕傲》教學設計

《我為你驕傲》教學設計


現在我的心里頓時感到輕松了,頓時什么意思?為什么一下子就輕松了?我的心里就好像一下子放下了——一塊大石頭。積累詞語:如釋重負。
七美元是多少人民幣?理解7美元的價值。
我會在便條上向老奶奶說明了什么?我怎樣向老奶奶說明事情的經過呢,會怎樣真誠地道歉呢?聯系前面學過的內容,同桌互相說一說, 你就是那個小男孩,你會寫些什么?交流。
五、對應課題 升華情感
配樂讀課文六、七兩段。
這個結局你想到過沒有?你沒有想到的是什么?你仿佛看到了這是一位怎樣的老奶奶?(板書:寬容 善良 慈祥 寬宏大量)
是啊,老奶奶不但沒有怪他、罵他,要求賠償,而是用微笑來告訴小男孩、面對小男孩,還在便條上寫著——“我為你驕傲”
老奶奶為什么要這樣說呢?用因為……所以……說一說(板書 誠實)因為小男孩能認識到自己的錯誤,所以老奶奶在便條上寫著——我為你驕傲;因為小男孩能真誠地道歉所以老奶奶滿意地說——我為你驕傲;因為小男孩的負責任,我們大聲地對他說——我為你驕傲;因為小男孩的誠實,所以我們翹起大拇指把表揚送給他——我為你驕傲!(把句號改成感嘆號)
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