數星星的孩子(教案)
復習舊知,知道在夜晚迷路可以通過北極星辨別方向。
填空:那七顆星,連起來像( ) ,叫( )。勺口對著的那顆星,就是( )。
⑷、爺爺還告訴張衡:北斗七星總是繞著北極星轉。
⑸爺爺的話是真的嗎?張衡相信爺爺的話嗎?他是怎么做的?
a、指名讀,齊讀
b、創設情景,讓學生體會到張衡的刻苦與恒心。
c、課件演示:北斗七星繞著北極星轉。幫助學生理解。
4、你覺得小張衡是個怎樣的孩子?你想對張衡說些什么?
⑴、指名說
⑵、請把你想說的話寫下來吧!
⑶、指名讀
三、拓展延伸
博大的宇宙,浩瀚的星空總能帶給我們無盡的思考與遐想,張衡通過自己細致的觀察與之后的不懈努力終于成了一名著名的天文學家。
有位詩人爺爺,看著這縹緲的星空寫下了一首優美的詩歌(出示:天上的街市)想聽聽嗎?(播放)
生齊讀:天上的街市
四、布置作業:
1、找一個晴朗、沒有月亮的夜晚看星星,找星座,并把它們畫下來。比比誰畫得多。
2、找一些有關宇宙、星座的書讀一讀,拓展自己的知識儲備。