看浪花教學(xué)設(shè)計(jì)
你能用朗讀表現(xiàn)他們的勇敢嗎？指名（多人）
2、聽(tīng)，浪花又開(kāi)始唱歌了，點(diǎn)擊“嘩嘩”，出示前兩句，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么？
浪花像馬鬃 動(dòng)態(tài)美
萬(wàn)馬奔騰真的是成千上萬(wàn)的馬在奔跑嗎？你感受到了什么？（壯觀）
你能讀出這種壯觀嗎？指名（多人）
讀整節(jié)詩(shī)歌
（四）小練筆
現(xiàn)在我們也來(lái)到了海邊，看到了浪花，“嘩嘩”一束束浪花像問(wèn)號(hào)，在問(wèn)你們想什么？
出示：我想（ ）
再瞧瞧這一束束浪花像（ ）
看，只要把小朋友剛才說(shuō)的填上去，老師再加上“嘩嘩”浪花的聲音，這就成了和課文中一樣的一節(jié)小詩(shī)了，小朋友們也是個(gè)小詩(shī)人了。
（五）總結(jié)
今天我們一起去海邊看了美麗的浪花，知道了三個(gè)小朋友那些美麗、有趣的愿望，還當(dāng)了一回小詩(shī)人呢，高興嗎？帶著這樣的心情有機(jī)會(huì)我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)這首詩(shī)的后兩節(jié)，下課。
板書： 看浪花
變淡水 澆莊稼 美好
去探險(xiǎn) 戲黑鯊 勇敢