第二單元 媽媽
單元目標
1、認識20個生字，能夠正確規范地書寫19個生字，并用喜歡的方式識字。繼續滲透聲旁的學習，能夠通過組詞辨析形近字。
2、繼續學習和練寫留言條，表達對媽媽的愛。學寫日記,并引導學生自查、互查,糾正錯別字。
3、能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會文章的情感，通過背誦積累語言。
4、在朗讀中體會媽媽的愛，懂得要尊重、關心父母，不要讓父母操心，并學會用自己的實際行動去愛媽媽。
單元重點 體會文章的感情，有感情地朗讀。體會怎樣做才是母親的好孩子。
單元難點 引導學生自己在生活中發現愛，并試著說一段話。
教具準備磁帶、教學掛圖、小黑板
課時安排
《媽媽的愛》 2課時
《兒子們》 2課時
語文天地 2課時
媽媽的愛
教學目標
1、認讀10個生字，會寫10個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。通過背誦積累詞語。
2、通過朗讀體會媽媽的愛。認識媽媽對孩子的關愛。
教學重點 體會詩的感情，有感情地朗讀。
教學難點在反復朗讀中體會母愛，通過生活中的點滴小事，體會自己生活在深深的母愛之中。
教學方法 教師應引導孩子通過反復朗讀來感悟愛的深沉，最后的拓展應該讓孩子用自己的話說說媽媽的愛還是什么。
教具準備 磁帶《世上只有媽媽好》
課時安排 兩課時
第一課時
教學要點
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解并背誦課文。
2、通過朗讀深刻地體會媽媽的愛。
教學重點正確、流利、有感情地朗讀課文，理解并背誦課文。
教學難點 通過朗讀深刻地體會媽媽的愛。
教學過程
一、導入，并引入初讀感知。
1、今天我們來學習一首寫媽媽愛的詩歌：媽媽的愛
2、什么樣的愛才是媽媽的愛呢？請自由朗讀全文，
3、匯報五節詩的大意。
二、學習生字。
1、自讀識字。
2、師范讀課文，注意聽清字音，體會詩歌情感。
3、再讀課文：注意讀準字音。同桌合作看看詩歌共幾小節。
三、品讀全詩，體會情感。
1、自讀第一小節，思考：媽媽的愛是什么？從哪兒能看出媽媽的愛？
2、你們的媽媽有沒有為你們做過這樣的“小”事呢？
3、討論：媽媽的愛是什么？從哪兒能看出媽媽的愛？
4、匯報表演：合作讀文，練習背誦，向全班展示合作成果。
5、面對這么愛你的媽媽，你想說些什么呢？
四、拓展訓練，續寫詩歌。
1、說說自己對媽媽的感受。
2、續寫詩歌：
媽媽的愛是春天的雨，滋潤我心中那未開的花：
媽媽的愛是那香甜的蛋糕，在我生日時送來祝福------
第二課時
教學要點掌握本課10個生字的音、形、義，能在田字格中正確規范地書寫。
教學重點認讀10個生字，會寫10個生字。通過背誦積累詞語。
教學難點在反復朗讀中體會母愛，通過生活中的點滴小事，體會自己生活在深深的母愛之中。