《遠行靠什么》教學設計
教材簡析：這是一篇簡介交通工具發展史的說明文。文章圍繞隨著科學技術的進步，人類將走得更快更遠這一中心句，敘述了交通工具的發展，從交通工具的角度印證了科學技術是第一生產力的真理。...
教學目標：基礎知識：會認16個字，能夠初步了解交通工具的發展史�；炯寄埽簩W習積累成語，培養學生通過多種渠道獲取信息的能力，促進相互合作。...
教學要求：1、學會本課的生字新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、了解交通工具的發展史，體會隨著科學的進步，人類將走得更快更遠的含義。重點難點：結合課文理解天涯海角、川流不息、疾駛、好夢成真、阻隔、邀請這些詞語的意思。...
教學目的：1、認識本課16個生字，會寫9個生字。2、初步了解人類交通工具的發展史。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。重難點： 1、認識本課16個生字，會寫9個生字。2、初步了解人類交通工具的發展史。...
一、展示搜集的交通工具資料。1、小組內互相交流資料，2、推薦學生上臺簡單介紹資料。3、人們越走越遠，而且越來越快，這與交通工具有什么關系呢？今天我們來一起學習一篇課文-----《遠行靠什么》。二、初讀感知，愉快識字。...
之一山東省博興縣博興鎮中心一小 侯海鈺 教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，了解交通工具的發展史，從中懂得“隨著科學技術的進步，人類將走得更快更遠�！�2、認識17個生字，培養學生合作意識、自學能力、創造思維能力。...
教學片段：師：微笑著貼出一口自制的水井和一只翠綠的青蛙，問學生，你們誰能根據這口井和青蛙編一個有趣的故事？學生迫不及待地舉起小手，爭著編故事。...
課前準備活動：背古詩《游子吟》，唱歌《小烏鴉愛媽媽》 你愛媽媽嗎？知道怎樣去愛媽媽嗎？學了這課你就明白了。 一、復習導入 （一）復習生字 1.詞語朋友們已經排好隊了，你們能大聲地叫出它們的名字嗎？ 既然 拎水桶 好嗓子 沉甸甸晃蕩...
小學語文新大綱在揭示學生，教師和教學三者之間的關系時，科學的突出強調了“學生是語文學習的主人”，教師是“學語文，用語文”的示范和提高語文教學質量的關鍵。...