《猴子種果樹》教學(xué)實(shí)錄
執(zhí)教：常州市武進(jìn)區(qū)寨橋中心小學(xué)師：上課。
生：起立。
師：上課前我想問大家一個(gè)問題，你們有信心上好這堂課嗎？
生：（自信地）有。
師：我相信。小朋友們好。
生：老師好。
師：我們先來做一個(gè)課前小游戲。（出示四個(gè)城市名：青島、桂林、蘇州、杭州）今天老師給你帶來了四個(gè)美麗的城市，想去看看那里美麗的風(fēng)景嗎？（友情提醒：查找本課更多資料，請(qǐng)?jiān)谡緝?nèi)搜索課文題目）
生：想。
師：雙排火車開起來。
生：快快開到這里來。
師：請(qǐng)第二列火車來開。列車長(zhǎng)，請(qǐng)問你們想開到哪里去玩啊？
生：我們想到杭州去。因?yàn)槟阋郧罢f過“上有天堂，下有蘇杭”，那里的景色很美，我們也想去欣賞一下。
師：好的，看看你們能不能安全到達(dá)。
（出示詞語，學(xué)生開火車讀）……
師：上節(jié)課我們?nèi)セü阶吡俗撸l(fā)現(xiàn)那里有只猴子特別喜歡吃水果，于是就想自己種果樹。今天這節(jié)課，我們一起繼續(xù)學(xué)習(xí)第22課——生齊讀課題《猴子種果樹》，看看這只猴子是怎樣種果樹的。請(qǐng)小朋友們打開課本。
師：我們先來看看第一自然段，我要請(qǐng)一個(gè)小朋友來讀一讀，其他小朋友也有任務(wù)，你們要想一想，看了第一自然段后，你知道了什么？（友情提醒：查找本課更多資料，請(qǐng)?jiān)谡緝?nèi)搜索課文題目）
生讀第一自然段。
生：我知道了猴子很勤勞，因?yàn)樗焯於冀o果樹澆水、施肥。
生：我知道了猴子很喜歡吃水果，它天天澆水、施肥是為了早點(diǎn)吃到水果。
生：我知道了猴子種的第一種果樹是梨樹。
生：我知道了猴子的心情有點(diǎn)著急，它等著將來吃梨子呢！
師：說得好，那就請(qǐng)你們一起帶著這種著急的心情來讀一讀吧。
（生齊讀第一自然段）
師：那猴子后來吃到水果了嗎？從課文中找一找，哪里告訴我們了。
生：我找到了，在第九自然段告訴我們了。
師：是嗎？請(qǐng)你來讀一讀。
（生讀，師板書——什么樹也沒有種成）
師：請(qǐng)小朋友們來說一說他讀得怎么樣？
生：我覺得他讀得很好，聲音很響亮。
生：我覺得他讀得好，因?yàn)樗x出了猴子后悔、難過的感情。
師：真好。我們也像他一樣來讀一讀。
（生齊讀第九自然段）
師：那猴子為什么沒有吃到水果呢？學(xué)了2-8自然段再來回答這個(gè)問題。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們很快地讀一讀第2-8自然段，想一想：猴子分別聽了誰跟它說的話？
（生讀課文）
生：猴子分別聽了烏鴉、喜鵲、杜鵑三只鳥對(duì)它說的話。
師：這三只鳥分別對(duì)猴子說了什么？請(qǐng)小朋友們第二次讀2-8，找一找分別在哪幾個(gè)自然段？