《蝸牛的獎杯》教案
⒊點評:老師發現他“有力的”“自由地”這兩個詞語讀得特別好,讓人看到了一只快樂飛翔的蝸牛。我們一起來讀一下這一小節。
三、學習第二自然段。
⒈過渡:有一次,動物王國舉行飛行比賽。很多小動物都參加了。有著有力翅膀的蝸牛當然也去了。那以比賽最終的結果怎樣呢?請同學們自由讀第二自然段。
⒉討論:
(1)誰來說說比賽的結果。(交流)小結:小蝸牛依靠其高超的飛行本領最終成了本次比賽的飛行冠軍,捧走了獎杯。(板書:飛行冠軍 獎杯)
(2)我們來再現一下比賽場景!(貼圖片)理解:遙遙領先 指導讀
(3)多厲害的小蝸牛呀!誰把第二小節再來讀一讀。
(4)假如現在你就是這只獲勝的蝸牛,老師想來采取一下你:
小蝸牛啊,今天你獲得了冠軍心情怎樣呀?那你今后有什么打算呢?