《秋游》說課 （蘇教版二年級語文第3冊第1課）
大家玩得開心嗎？從哪些地方可以看出來？請學生邊讀課文邊圈畫相關的詞語。
指導朗讀課文。
【此處依據課標“激發想象力和創造潛能”的目標設計。心理學研究表明：想象在兒童的學習和思維發展中具有重要作用。在想象的基礎上，讓學生組內練說，還發展了學生的人際關系智能和語言表達能力。】
課堂小結
今天我們作了一次秋游，不僅欣賞了郊外的美麗風光，也感受到了大自然的無窮魅力，讓我們再一次有感情地朗讀全文，從優美的語言文字中進一步感受秋天的美景。
自選作業：
1.正確流利有感情地朗讀課文。
2.學了這篇課文，你最想說的一句話是什么，把它寫下來。
3.畫出秋天的美麗景色或小朋友們玩耍的場面。
【作業自選，分層次要求，體現了學生的主體性，讓他們都有成功的體驗。】
說板書設計：
1. 秋游
藍天 白云 上
秋游 稻子 高粱 棉花
小朋友 玩耍 開心 下
【通過簡潔地板書關鍵字詞句，幫助學生理解感悟。】