《云房子》第二課時
出示句子：我們的云房子真漂亮，有的像_____那樣_____；有的像_____那樣_____;還有的像______那樣________。
你能把你造的云房子放在這樣的句子中向大家介紹介紹嗎？先說給你的同桌聽聽吧！
大家說的真好。藍天上還有這么多美麗的云房子。
8.那么多的云房子，真是_________！
小朋友們說得真好！這些各式各樣的云房子真是千姿百態呀。
板書：千姿百態
（三）感受小鳥的樂
1、小鳥們，你們真是太厲害了，一下子造了這么多云房子，住在這么美的云房子里，你們的心情怎么樣？（很開心）
（出示第3自然段）
誰來做一只開心的小鳥把這句話讀一讀。
你臉上笑瞇瞇的，你再來讀讀。
（你讀的很好，老師覺得你這只小鳥也很開心）
小鳥們你們怎么這么高興啊，用你們的讀書聲把你們的快樂告訴老師吧！（齊讀）
你們都是快樂的小鳥，現在漂亮的云房子造好了，你想不想邀請你的好朋友去作客？（生答）那你怎么邀請他？
3、千姿百態的云房子給我們帶來了很多歡樂。小鳥們，現在就讓我們在云房子里盡情玩耍、自由飛翔吧。請起立，我們來一邊飛一邊美美地讀讀三、四兩段。（出示三、四兩段）
4、正當我們玩的開心的時候，忽然，呼啦啦吹來一陣風。
（多媒體出示云房子變小，不見的過程，播放刮風聲）
5、看到云房子不見了，小鳥們你們的心情怎樣？你能用朗讀把你的心情表達出來嗎？（指名讀）
出示：咦？云房子變小了，云房子不見了。云房子哪兒去啦？
預設1：云房子怎么會一下子不見了呢，真是太奇怪了。那么，沒有云房子的天空是什么樣的呢？
預設2：聽出來了，云房子消失的那么快，你有點難過。小鳥們，別難過了。
6、你們看，沒有云房子的天空也很美麗。
（多媒體出示藍天、太陽的畫面）
云房子不見了，云房子沒有了，看，天空中還有什么呢？
（笑瞇瞇的太陽和水汪汪的藍天）
沒有云房子的天空是什么樣子的呀？（引導學生看圖說）
（沒有云房子的天空清新、明凈，也很美。）
（天空藍湛湛的，就像藍藍的大海。）
（出示第六段句子）
洗過的天空美不美��？（美）那我們就來美美地讀一讀吧。（齊讀）
7、盡管云房子不見了，但笑瞇瞇的太陽公公、水汪汪的藍天讓我們感受到一種雨過天晴后的清新、明凈，讓我們覺得心情格外舒暢。最后，讓我們再次捧起書，再次走進美麗的云房子，和開心的小鳥一起歌唱吧！（師生齊讀課文）
9、總結：今天我們一起欣賞了小鳥們造的云房子，真美！請小朋友們在早晨或者傍晚時仔細觀察天上云朵，然后仿照課文第二自然段，用“有的像……有的像……還有的像……”寫一段話，把云朵的美美的樣子寫下來。
板書設計：
千姿百態
大冬瓜
花 兒
雨過天晴 大樓房 碧空如洗
大禮堂
一點點小的