水鄉歌教案
師：是啊，水鄉的人們勞動著，歌唱著，他們收獲著喜悅，歌唱著幸福，他們豐收的成果裝滿了一籮又一籮，他們動情的歌兒也同樣裝滿了一籮又一籮。水鄉人民感到如此的幸福，誰能把這種感情表達出來呢？誰來讀讀第三小節？
生：讀
師：你讀得真好，讓老師感覺到水鄉人民的生活像喝了蜜糖一樣甜，來，讓我們一齊來把這一段讀一下。
生：齊讀
師：小朋友們，水鄉是一幅美麗的畫，是一首動聽的歌，更是一首優美的詩。連我們唐代大詩人白居易在游覽過江南之后，寫下了千古傳誦的《憶江南》，讓我們一起來美美的讀一讀吧，生齊讀《憶江南》
師：這優美的旋律一定還在你們的耳邊回響，一幅幅美麗的江南美景也一定深深的印在你的心里了，那么這首《水鄉歌》是不是也牢牢的記在你的腦海里了呢？（要有激情）就讓我們全體起立，一起背誦《水鄉歌》，小朋友們，也可以帶上你們的動作
生：背
師：從小朋友們的表情、背書聲中，能體會到小朋友們完全被書中描繪的江南水鄉美景索陶醉了。書中描寫了水鄉的水多、船多、歌多，（點擊，出示圖片）你們還知道水鄉什么水鄉什么多？
生：答
師：老師這也拍了幾幅水鄉的圖畫， 你欣賞一下，看看能不能也仿照課文，當個小詩人按照這樣的格式寫一首詩。（同桌討論，指名說。）
魚多，千條魚，萬條魚，裝滿一籮有一籮，樂的漁民樂呵呵。
橋多，千座橋，萬座橋，座座大橋都寬闊，交通方便樂呵呵。
蝦多，千只蝦，萬只蝦，蝦兒一網又一網，跳來跳去美景多。
五、教學生字。
師：你們真聰明，一個個都變成了小詩人，老師真為大家高興，聰明的小詩人們，還認識這些生子嗎？（出示圖片）今天啊，我們要學兩個新偏旁，這兩個新偏旁的字就是“飄”和“裝”