12古詩二首（贈汪倫 游子吟）
教學(xué)目標(biāo)1.會認(rèn)11個生字，會寫8個字。
2.學(xué)習(xí)古詩《贈汪倫》和《游子吟》，體會朋友之間的友誼，體會母子之情。理解感受詩的意境。
3.引導(dǎo)學(xué)生用自己的話說出詩的意思，練習(xí)感情朗讀古詩。
4.學(xué)會積累古詩，有背誦古詩的興趣，并能背誦古詩
教學(xué)重點(diǎn)
1.會認(rèn)11個生字，會寫8個字；
2.背誦古詩《贈汪倫》《慈母吟》。
教學(xué)難點(diǎn)
通過有感情地朗讀古詩，了解詩意、體會朋友之間的友誼和母子之情。
教學(xué)準(zhǔn)備
掛圖、錄音機(jī)、寫好的書法作品、李白的詩。
學(xué)生課前收集描寫送別的古詩。
教學(xué)時數(shù)
3課時。
教學(xué)過程
第一課時
贈汪倫
一、故事引入，激起興趣。
1.出示課文插圖:說一說你看到了什么，想到了什么？
2.放錄音：
聽有關(guān)李白和汪倫之間的小故事，然后教師簡要介紹《贈汪倫》是在什么情況下寫的。
二、初讀古詩，學(xué)習(xí)生字。
1.檢查預(yù)習(xí):你在課前了解了哪些有關(guān)知識，是怎么知道的？
2.小組合作，自讀古詩。
要求：①正確朗讀這首詩。
②結(jié)合你所知道的資料，試?yán)斫庠娋涞拇蟾乓馑肌?br>
③提出不懂的問題。
3.檢查自學(xué)情況：
（1）糾正字音：指名讀詩句，其他同學(xué)認(rèn)真聽，看他是否做到正確流利。
注意“贈”是平舌音。
（2）找出難記的字，交流識記方法。
“潭”字：學(xué)生邊說記憶方法，教師板書，用紅色筆提醒大家注意“潭”字右上部是兩個豎，而不是“西”。