s版二年級語文下冊全冊教案3
生2：因為“蜜蜂”是昆蟲，所以都有“蟲”字，蜂中的“宀”像房子，“必”表示必須在房子里釀蜜。“蜂”右邊的“夂”像蜜蜂的頭，“豐”像身子和尖尖的尾巴。
師：你們的想像力很豐富，還根據了詞語的意思來記憶。現在我們用掌聲歡迎小蜜蜂的到來吧！
5.練習用“蜜蜂”說話
師：看來大家都很喜歡小蜜蜂。你們就像一只只可愛的小蜜蜂，現在我們就隨站蜜蜂一起到百花園中去采蜜，好嗎？
小蜜蜂不僅勤勞，還很勤奮呢。今天，我們邊采蜜邊識字，看誰認得多，識得快，行嗎？
二、學習字、詞，理解感悟
（一）學習第一組“蜂、峰、鋒”
1.圖片出示：高山、紅花、綠草、蜜蜂
2.師：你們都看到了什么？
3.師：多美的景色呀！在這幅美麗的春景圖中，藏著幾個詞語寶寶，我們請它們出來吧！
fēngfēngfēng
師隨機板書：蜜蜂、山峰、鋒利。生讀詞語
4.仔細觀察，發現了什么？（每個詞語中都有一個“fēng”）
5.出示字卡：蜂、峰、鋒
師：又有什么新發現？
師：是啊，雖然讀音相同，但字形不同，意思也不一樣，怎么區分它們呢？
6.聯系以前學過的識字方法，同桌討論。
7.找生匯報
生1：“蜂”的“蟲”字旁換成“山”字旁是山峰的“峰”，換成“钅”是鋒利的“鋒”
生2：它們右邊都相同，蜜蜂是昆蟲，所以加“蟲”，山峰是山，所以加“山”，鋒利跟金屬有關，所以加“钅”。
生3：我是用編兒歌的方法記字的：有“蟲”是蜜蜂，有“山”是山峰，有了金屬才鋒利。
生4：勤勞的昆蟲是蜜蜂，高高的山是山峰，金屬磨尖就鋒利。
師總結：你們的方法真不錯，只要我們用心思考，多動腦，同音字很快就被我們掌握了，其實“峰”“鋒”的朋友還有很多，你們還知道哪些？
8.練習用“峰”“鋒”組詞
9.游戲鞏固（捉錯別字）
找幾位學生戴“蜜蜂”頭飾，上有詞語：高峰、蜜蜂、先峰、蜜峰、山鋒、蜂利，其他學生邊讀邊找，說明錯的原因
（二）學習第二組同音字：永——泳——詠
1.出示字卡“永”生練習組詞 2.師：看來你們沒有忘記老朋友，下面我們再來認識兩位新朋友出示字卡：詠、泳 3.看掛圖：在美麗的春天里，小朋友們在干什么呢？（唱歌），這邊的小朋友又在干什么呢？（游泳）
4.練習用“泳”組詞，并相機做“蛙泳”、“仰泳”、“自由泳”的動作
5.練習用“游泳”說話
6.滲透德育（奧運冠軍羅雪娟）
7.識記“游”，指導書寫
8.課中休息，隨著錄音一同唱《春天在哪里》
三、學習第三組同音字：噪——燥——躁
1.出示字卡
2.師提示要求：請前后四人合作共同學習這幾個字，由小組長組織分別說一說各自的記字方法，再討論出一種最簡單的方法，最后把你們討論的結果向大家匯報。
3.小組合作學習。
4.匯報： ①根據意思記憶 ②編兒歌 ③創編一段話 ④表演
四、游戲鞏固
1.猜字游戲
2.課件顯示飛舞的小蜜蜂，每只小蜜蜂上帶有生字，生認讀、組詞，對者小蜜蜂飛入花叢。