《從現(xiàn)在開始》教學(xué)詳案
教材分析：
《從現(xiàn)在開始》是人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第五組教材的一篇童話故事。講的是獅子想找一個(gè)動(dòng)物接替它做萬(wàn)獸之王。貓頭鷹、袋鼠都命令動(dòng)物們改變?cè)瓉?lái)的生活習(xí)慣，弄得動(dòng)物們苦不堪言，而小猴子卻讓動(dòng)物們按照各自習(xí)慣的方式生活。課文蘊(yùn)含著與人相處要尊重別人的道理。本課中的貓頭鷹和袋鼠，以自我為中心，不懂得尊重別人的生活習(xí)慣和生活方式，招致“民怨沸騰”。小猴子則不同，讓動(dòng)物們按照自己習(xí)慣的方式過(guò)日子，深受大家擁戴。課文使學(xué)生明白相互尊重，是和諧相處的重要條件。
這篇童話故事生動(dòng)有趣，語(yǔ)言活潑，有利于指導(dǎo)學(xué)生朗讀，啟發(fā)想象，豐富語(yǔ)言積累。
教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，能正確、工整、整潔地書寫10個(gè)字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)課文中蘊(yùn)含的情趣和道理。
3.懂得要尊重別人的生活習(xí)慣，要尊重別人。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，正確、工整地書寫10個(gè)生字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)課文中蘊(yùn)含的情趣和道理。
教學(xué)難點(diǎn)：
通過(guò)有感情朗讀課文，懂得尊重別人。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.教學(xué)課件。
2.動(dòng)物卡片和頭飾。
教學(xué)時(shí)間：
兩課時(shí)。
第一課時(shí)（簡(jiǎn)案）
教學(xué)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)“之”等9個(gè)生字，會(huì)寫“之、令、布、直”等10個(gè)字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，初步體會(huì)課文中蘊(yùn)含的情趣和道理。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.課件、生字卡片
2.自制的動(dòng)物圖片
教學(xué)重點(diǎn)：理解重點(diǎn)詞、句。
教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)課文蘊(yùn)含的道理。
教學(xué)用時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
1.出示課題，學(xué)生讀課題。
2.看到課題，你有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎？（從現(xiàn)在開始干什么？為什么從現(xiàn)在開始）
3.（小朋友們真會(huì)問(wèn)問(wèn)題）那現(xiàn)在就讓我們帶著這些問(wèn)題一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇有趣的童話故事——《從現(xiàn)在開始》。
【教學(xué)理念】營(yíng)造了民主平等的對(duì)話氛圍，這樣更有利于激發(fā)學(xué)生濃厚的探究欲望。
二、自學(xué)感悟，滲透識(shí)字方法。
1、學(xué)生用以前的學(xué)習(xí)方法自學(xué)課文：讀課文，劃出生字，反復(fù)多讀幾遍，爭(zhēng)取把它記住。
2、同桌合作做“你指我認(rèn)”的游戲，互相交流自己的識(shí)字方法。
3、全班交流，共同做“摘果子”的游戲，教師重點(diǎn)指導(dǎo)以下生字：
之：我國(guó)古代有個(gè)大書法家他的名字中就有這個(gè)字，你知道嗎？如果不知道教師就告訴學(xué)生他叫王羲之，并建議學(xué)生課后問(wèn)爸爸媽媽或查資料了解他的情況。（“鄭”也可以這樣進(jìn)行。）
【教學(xué)理念】 增強(qiáng)了學(xué)生寫好字的興趣，同時(shí)也初步滲透了培養(yǎng)學(xué)生課外查找資料和向他人請(qǐng)教學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
慣：你有哪些好習(xí)慣？我們小朋友從小就應(yīng)該養(yǎng)成各種好習(xí)慣。
任：它還有一個(gè)讀音，你知道嗎？我們班有姓“任”的嗎？如果沒有教師建議學(xué)生課后調(diào)查一下我們身邊的人，然后你再和他交個(gè)朋友。
期：擴(kuò)詞訓(xùn)練。今天星期幾？今天星期……
音的重點(diǎn)是“之、式、鄭”
【教學(xué)理念】 識(shí)字教學(xué)應(yīng)該在游戲和活動(dòng)中進(jìn)行。結(jié)合學(xué)生已有的生活和識(shí)字經(jīng)驗(yàn)，采用生動(dòng)、有趣的記憶方法，不僅增強(qiáng)識(shí)字的情境化、生活化，而且也使學(xué)生受到思想教育和情感熏陶。
4、指導(dǎo)寫字
（1）學(xué)生觀察，描紅體會(huì)哪個(gè)字不好寫？