二上《奇特的鋼琴》教學(xué)設(shè)計(jì)
（1）找出表示動(dòng)作的詞。
（2）冼星海為什么能成為音樂家？
板書設(shè)計(jì)：
奇特的“鋼琴”
錢少、總是、攢、買瓶瓶罐罐-----條件艱苦
每天：擺、敲、取出、拉、趴、寫、敲、拉-----創(chuàng)作認(rèn)真
附：拓展閱讀材料
周恩來小時(shí)候的故事
有一天，周恩來隨陳媽媽到一個(gè)路途較遠(yuǎn)的親戚家，回來時(shí)已是深夜了。一路上風(fēng)塵勞累，年幼的恩來已精疲力盡、呵欠連天，上下眼皮直打架，但他仍要堅(jiān)持練完一百個(gè)大字再休息。陳媽媽見狀，心疼不過,勸道:“明天再寫吧!”
“不，媽媽，當(dāng)天的事當(dāng)天了！”周恩來說服了陳媽媽，連忙把頭埋在一盆涼水里，一下子把瞌睡蟲趕跑了，頭腦也清醒多了。
一百個(gè)字剛寫完，陳媽媽一把奪過恩來的筆說：“這下子行了吧，快睡覺!”
“不！”周恩來仔細(xì)看完墨汁未干的一百個(gè)大字，皺著眉頭認(rèn)真地說：“陳媽媽，你看這兩個(gè)字寫歪了。”
說著，周恩來白嫩的小手又揮起筆來，把那兩個(gè)字又寫了三遍，直到滿意這止。
課后反思：