二上《奇特的鋼琴》教學(xué)設(shè)計(jì)
(1)找出表示動(dòng)作的詞。
(2)冼星海為什么能成為音樂家?
板書設(shè)計(jì):
奇特的“鋼琴”
錢少、總是、攢、買瓶瓶罐罐-----條件艱苦
每天:擺、敲、取出、拉、趴、寫、敲、拉-----創(chuàng)作認(rèn)真
附:拓展閱讀材料
周恩來小時(shí)候的故事
有一天,周恩來隨陳媽媽到一個(gè)路途較遠(yuǎn)的親戚家,回來時(shí)已是深夜了。一路上風(fēng)塵勞累,年幼的恩來已精疲力盡、呵欠連天,上下眼皮直打架,但他仍要堅(jiān)持練完一百個(gè)大字再休息。陳媽媽見狀,心疼不過,勸道:“明天再寫吧!”
“不,媽媽,當(dāng)天的事當(dāng)天了!”周恩來說服了陳媽媽,連忙把頭埋在一盆涼水里,一下子把瞌睡蟲趕跑了,頭腦也清醒多了。
一百個(gè)字剛寫完,陳媽媽一把奪過恩來的筆說:“這下子行了吧,快睡覺!”
“不!”周恩來仔細(xì)看完墨汁未干的一百個(gè)大字,皺著眉頭認(rèn)真地說:“陳媽媽,你看這兩個(gè)字寫歪了。”
說著,周恩來白嫩的小手又揮起筆來,把那兩個(gè)字又寫了三遍,直到滿意這止。
課后反思: