《真想變成大大的荷葉》徐英
作者:佚名 轉(zhuǎn)貼自:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù):3《真想變成大大的荷葉》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
教材簡(jiǎn)解:
《真想變成大大的荷葉》是蘇教版第四冊(cè)課文,這是一首兒童詩,展現(xiàn)了孩子們?cè)谙奶斓拿篮缅谙耄磉_(dá)了小詩人熱愛大自然,親近大自然的愉悅之情。全詩共5小節(jié)。第一節(jié)寫夏天這位小姐姐問我在夏天想變點(diǎn)兒什么;第二、三、四節(jié)分別寫我在令人神往的夏天想變成什么;第五節(jié)寫我為什么真想變成大大的荷葉。
目標(biāo)預(yù)設(shè):
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。
2、通過對(duì)課文的朗讀感悟,激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的向往,體會(huì)親近自然的愉快。
重點(diǎn)難點(diǎn):
通過反復(fù)誦讀,調(diào)動(dòng)體驗(yàn),加深感悟,發(fā)揮想象,引發(fā)與文本的共鳴。
設(shè)計(jì)理念:
《真想變成大大的荷葉》是篇想象新奇的詩歌,它以兒童的視角,鋪陳夏日的特有景象。文中“想”和“變”的發(fā)問,有利于提供廣闊的想象空間。教師應(yīng)從學(xué)生實(shí)際出發(fā),激活孩子內(nèi)心的體驗(yàn),適時(shí)點(diǎn)撥,通過誦讀和交流引發(fā)與作者的共鳴。