蘇教版二年級語文下冊全冊教案4
春風化雨：老師的教育像和煦的春風和淅瀝的小雨一樣滋潤學生心田。
孺子可教：年輕人有出息，可以造就。
4、背誦成語。
自由讀讀背背。同桌互相背誦。指名背誦。齊背。
（二）背誦名言警句。
1、借助拼音自由朗讀，讀通每句話。
2、指名朗讀三句話。并正音。
xiàn
讀書百遍，其義自見。(這個字在這里不念jiàn)
個別讀準三句話，小組朗讀比賽。
3、對照圖再次朗讀想想你讀明白了哪些？
適當補充：
①讀書百遍，其義自見：反復的讀，邊讀邊想，其中的意思你就會明白。
②讀書破萬卷，下筆如有神：杜甫的詩歌中的一句。意思是書讀得多了，寫文章的時候就能文思敏捷，筆走如飛。這就是書讀得多積累的詞匯語言豐富，寫作能力就提高了。
③讀書要三到：心到、眼到、口到：心到指的是心里要想，眼到是指眼睛要看著，口到，指嘴巴要讀出來。
4、背誦。
二、學寫鉛筆字
1、出示：衫、移、秒
2、認讀后說說每個字的什么筆畫很多？（撇）
3、同桌討論交流每個字的撇該怎么寫好？
4、交流：
衫：左邊的橫撇要舒展開來，比較長。三撇一撇比一撇長，而且三撇的起筆要對齊。
移：左邊的第一撇短，第二個撇要舒展，右邊的“多”字撇要緊湊。
秒：左邊的禾字旁同上，右邊的一撇要長而且在橫中線起筆。
5、范寫指導。學生書空并描紅。
板書設計
衫、移、秒
莘莘學子 孺子可教
春風化雨 立雪求道
第四課時
教學目標
口語交際：我愛吃的水果。這是一項敘述、觀察、體驗的說寫訓練。
教學重點、難點
重難點：說寫訓練。
通過動用學生的感官，聽覺、觸覺、嗅覺、味覺、視覺……使學生將自己喜歡的一種水果的形狀、顏色、味道說清楚、寫明白。
教學準備：水果
教學過程：
一、談話導入。
1、一年四季有許多水果，有哪些呢？
2、學生用“有……有……有……還有……”的句式說。
師相機板書：蘋果、桔子、香蕉、椰子、西瓜……
3、師：這些水果都是什么形狀、什么顏色、什么滋味？這節課，我們一起來看一看、說一說、寫一寫。
板書：我愛吃的水果
二、借助拼音讀題，說說題目要求。
問題：1）你喜歡吃什么水果？
2）它的形狀、顏色是怎樣的？
3）它的味道怎樣？
要求：1）觀察
2）說一說
3）寫下來
三、指導
1、說說喜歡吃什么水果？
用“我喜歡吃（ ）、（ ）、（ ）和（ ），最喜歡吃（ ）。”這一句式說。
2、指導觀察桔子。
1）出示一個大桔子，請同學們用眼睛觀察，說說桔子的形狀、顏色。
2）板書：
形狀——圓圓的 像（小燈籠、小拳頭……）