一、復習字和課文1—3段師：周五那天，我們學習了課文30.愛迪生救媽媽這一課的生字新詞，我們還學習了課文1——3自然段。現在我們先來復習一下。...

教學設計(第二課時） 陸笑燕教學目標：1、 正確、流利、有感情地朗讀課文，在朗讀中感悟積累詞句。2、 領會愛迪生的聰明可愛，有多動腦、多動手、善發現的意識。教學準備：多媒體課件、鏡子、電筒、閱讀材料、生字卡。...

教材分析；讀了本文，我們都會贊嘆愛迪生的聰明。我們可借此激發學生的學習興趣：誰能想出好辦法幫助大家把生字學得又快又輕松，誰就是我們班的愛迪生！...

教材分析： 讀了本文，我們都會贊嘆愛迪生的聰明。我們可借此激發學生的學習興趣：誰能想出好辦法幫助大家把生字學得又快又輕松，誰就是我們班的愛迪生！...

一、設計意圖這篇課文介紹了偉大發明家愛迪生小時候，發揮自己的聰明智慧，幫助醫生救助了病危的母親生命的故事。情節生動曲折，引人入勝，充滿智慧和深情。課文內容的生動性，自然激發學生的讀書愿望。...

我說課的題目是義務教育課標版語文實驗教材二年級四冊第八組第2篇課文《愛迪生救媽媽》。一、說教材《愛迪生救媽媽》一文圍繞著“走進科技世界”這一主題，介紹了偉大的發明家愛迪生小時候，靠自己的智慧，幫助醫生挽救了母親生命的故事。...

這篇課文介紹了偉大發明家愛迪生小時候，發揮自己的聰明智慧，幫助醫生救助了病危的母親生命的故事。情節生動曲折，引人入勝，充滿智慧和深情。...

師：同學們，課前我們做一個游戲，游戲的名字叫“猜猜他是誰？”他是美國人，文化程度不高，一生有兩千多項發明，電燈、電話就是他發明的，被稱為發明大王。...

第1課時教學設計一、教材分析人教版二年級下冊第八單元的主題是走進科技世界，本組課文文字生動，插圖精美，引人入勝。而《愛迪生救媽媽》是本單元的第2篇課文，課文講的是媽媽的病情十分嚴重，在切除闌尾炎手術時，昏暗的燈光急壞了爸爸...

一、說課內容：《愛迪生救媽媽》是九年義務教育六年制小學語文教材第四冊第八組的一篇精講課文。二、教材分析：本組課文是以走進科技世界為專題編排的，生動的文字，精美的插圖，可謂圖文并茂。...

授課時間：教學目標：1、認識11個字，會寫3個字，3個詞。2、能流利、有感情地朗讀課文。3、知道遇事要用科學方法解決，對科學產生興趣，有探究愿望。教學重點：學會本課的生字、新詞。...

教材分析：讀了本文，我們都會贊嘆愛迪生的聰明。我們可借此激發學生的學習興趣：誰能想出好辦法幫助大家把生字學得又快又輕松，誰就是我們班的愛迪生！...

★一、我來當老師。（在加點字的正確讀音下畫）團團轉（zhuǎn zhun） 明晃晃（huǎng hung）著急（zhāo zho） 恍然大悟（huāng huǎng）二、 雙胞胎組詞。...

一、教材簡說“辭別”了張衡，我們又迎來了充滿智慧的小愛迪生。看，童年的愛迪生是多么聰明：媽媽的病情十分嚴重，切除闌尾的手述必須馬上進行，可是，昏暗的燈光急壞了爸爸和醫生。...

一、說說教材本組課文是以走進科技世界為專題編排的，生動的文字，精美的插圖，可謂圖文并茂。本組的生字多而偏難，但是，仔細讀讀本組課文，我們不難發現，每篇課文都是那么的生動有趣。...