教學內容：新世紀小學數學一年級上冊教科書32頁“猜數游戲”教學目標：1、使學生掌握得數是6、7的加減法，讓學生經歷由具體情境抽象出得數是6、7的加減法的過程，能夠正確地計算得數是6、7的加減法。...

〖教學目標〗1. 通過“猜測―實踐―驗證”，經歷事件發生的可能性大小的探索過程，初步感受生活中有些事件發生的可能性是不確定的，事件發生的可能性是有大有小的。2. 培養學生進行合理推斷的能力。...

《音樂與游戲》教學設計以及本站網友點評（小學一年級）作者紹興縣柯橋小學沈敏樂 小謝 推薦教學目標：1通過音樂游戲《找朋友》，感受有音樂的游戲和無音樂的游戲之間的差異。...

教教學目標：（一）、知識與技能：1、通過實驗操作活動，進一步認識客觀事件發生的可能性大小。2、能對實際生活中的現象，用分數表示可能性的大小。...

【教學目標】·鍵盤的分區，掌握主鍵盤區字母鍵、數字鍵、符號鍵的名稱和分布情況·掌握鍵盤操作的正確姿勢·熟練掌握正確的指法分工【教學內容】·鍵盤上的字母鍵、雙字符鍵和控制鍵·鍵盤操作的正確姿勢和指法分工【教學重難點】重點：...

教材簡析這是蘇教版第四冊練習五的口語交際內容。教材由兩部分組成：其一，文字材料，提出交際內容及要求；其二，三幅插圖：跳橡皮筋、跳繩及老鷹捉小雞的活動場景。...

教學目標：1. 知識技能性目標：通過“猜測——實踐——驗證”，進一步認識客觀事件發生的可能性的大�。荒苡脭当硎究赡苄缘拇笮�。2. 過程與方法目標：在操作活動中，鼓勵學生進行合理的想象和猜測，培養學生探究的能力和自覺估計可能性的...

〖教學目標〗1. 通過“猜測―實踐―驗證”，經歷事件發生的可能性大小的探究過程，初步感受某些事件發生的可能性是不確定的，事件發生的可能性是有大有小的。2. 在活動交流中培養合作學習的意識和能力。...

一、教學目標 1�蓖ㄟ^“猜測—實踐—驗證”的摸球游戲，讓學生經歷事件發生的可能性大小的探索過程，初步感受事件發生的可能性是不確定的，事件發生的可能性是有大有小的。...

一、教學內容 第八單元“可能性”。 二、教學目標 1�蓖ㄟ^“猜測—實踐—驗證”，經歷事件發生的可能性大小的探索過程，初步感受某些事件發生的可能性是不確定的，事件發生的可能性是有大有小的。...

〖教學目標〗1. 通過“猜測―實踐―驗證”，經歷事件發生的可能性大小的探索過程，初步感受生活中有些事件發生的可能性是不確定的，事件發生的可能性是有大有小的。2. 培養學生進行合理推斷的能力。...

教學內容：北師大小學數學一年級（上）冊第32、33頁教學目標1、通過觀察和操作等學習活動，進一步理解加減法的意義。2、能正確計算得數是6和7的加法以及相應的減法；感知并了解加減法之間的相互聯系。...

教學內容：新世紀小學數學一年級（上）冊第32、33頁一、教學內容分析新世紀小學數學一年級（上）冊第32、33頁。本節課是在學生已經初步理解“加法”、“減法”的意義、掌握了5以內數的加減法的基礎上教學的。...

執教：楊傳云（安徽省壽縣實驗小學）評析：北京實驗二小黃麗華教學內容：一年級上冊第三單元“加與減（一）”教學目標：1、通過觀察和操作等學習活動，使學生進一步理解加減法的意義，能解決簡單的問題，并正確計算得數是6，7的加法及相應...

教學目標：1.在游戲活動中，幫助學生掌握有關“6”和“7”的加減法。2.在游戲活動中，鼓勵學生積極參與、積極交流、積極思考，并培養學生有序思維的能力。3.在游戲活動中，使學生不斷積累經驗，發展他們的數感。...