教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課9個生字，2個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、教育學生做事要有耐心、有主見，不能急于求成。教學重點：識字、寫字。...

【教學要求】1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會13個生字，其中田字格上面的4個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語的意思。3.讀懂課文中的反問句。懂得沒有足夠的耐心，急于求成是什么事也辦不成的。...

教學目標：1、能有感情地朗讀課文2、初步了解陳述句與反問句的區別3、讓學生從猴子種果樹失敗的教訓中懂得做事要有耐心教學過程：一、復習詞語猴哥 拔掉 澆水 耐心梨樹 改種 施肥 成功二、精讀課文師：通過上節課的學習，同學門很聰明，已...

執教：常州市武進區寨橋中心小學 師：上課。生：起立。師：上課前我想問大家一個問題，你們有信心上好這堂課嗎？生：（自信地）有。師：我相信。小朋友們好。生：老師好。師：我們先來做一個課前小游戲。...

課本劇《猴子種果樹》指導老師：朱俊毅扮演者：王佳、尹磊、潘漢文、張瑩時間：春天地點：花園里人物：猴子、喜鵲、烏鴉、杜鵑[幕起，猴子扛著梨樹苗上場了]猴子（唱）：春來了，春來了，它在哪里誰知道，春姑娘和咱一起捉迷藏，小朋友們...

作者：紅葉轉貼自：轉載點擊數：130教《猴子種果樹》有感紅葉 發表【感謝您瀏覽第一范文！您可以搜索課題關鍵字查找更多資料！本站網址是www.jcsycorp.com】在整體感知全文后，我請學生用上一個成語來形容猴子，并要求學生說說為什么用...

教學目標:1,學會本課生字,理解由生字組成的詞語2,能正確.流利.有感情的朗讀課文3,理解課文內容,教育學生做事要有耐心,有主見,不要急于求成.教學重點:指導抓重點詞語,品味課文的內容,進而流利,有感情的朗讀課文教學難點:分析小猴什么也沒有...

第一課時師：同學們好！生：老師，您好！師：今天，老師和同學們學一篇課文，題目叫《猴子種果樹》，下面看老師寫課題。（師認真地扳書課題，書寫工整、規范）師：在這個課題當中，有一個生字，（在“猴”上寫上音節：），下面請一個同學...

作者：佚名轉貼自：中國小學語文網點擊數：134師：同學們，現在我們來討論一個問題，這只猴子到最后為什么什么樹也沒栽成？生1：這只猴子沒有耐心。生2：我同意他的意見，這只猴子什么樹也沒栽成，是因為他沒有耐心，性子太急了。...

師生互動以演代講——我教《猴子種果樹》作者：王曉紅轉貼自：青陽實驗小學點擊數：156《猴子種果樹》是蘇教版小學語文第四冊的一篇以對話為主的敘事性文章，教學中，采取怎樣的教學方法才能激起學生的學習興趣呢？分角色朗讀，在讀中理解...

教學要求：1、 正確、流利、有感情地分角色朗讀課文，練習表演課文內容。2、 理解課文內容，懂得做事沒有耐心、沒有主見，最終一事無成的道理。...

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：128抓住挈機，引導學生說話―――《猴子種果樹》教后語文課程標準的階段目標顯示：低年級學生能閱讀淺近的童話、寓言故事，對感興趣的人物和事件要有自己的感受和想法，并樂于與人交流。...

作者：紅袖添亂轉貼自：油城信息港點擊數：146《猴子種果樹》是一篇有趣的童話，小猴為了早日吃果子，在烏鴉、喜鵲、杜鵑的勸說下，拔了梨樹種杏樹，拔了杏樹種桃樹，拔了桃樹種櫻桃，結果“櫻桃好吃樹難栽”，到頭來什么也沒種成。...

在這節《猴子種果樹》中，我在備課時的兩課時的設計思路其實特別簡單，就是“識字——講故事——演故事——--編故事”這四個環節。平時，我在檢查學生讀書情況時，都是出示詞語讓學生認讀，目的是糾正孩子們的讀音并盡量用文中的詞語和理...

《猴子種果樹》教學設計（第二課時）教學要求1、正確、流利、有感情地朗讀課文；2、教育學生做事要有耐心、有主見，不能急于求成。教學過程一、復查導入，板書課題今天我們繼續學習新廛，請大家伸出你的小手，與老師一起寫課題：猴子種果...