二年級語文上冊第六單元教案表格式
科目：語文第 課執教時間：XX年 月 日課 題
識字6編寫者：教學目標：1、 認識“根、漠”等9個生字，會寫“丑、永”等8個生字。2、 正確、流利地朗讀課文，初步感知詞語的反義關系3、在識字朗讀的過程中，陶冶美好的情操，樹立關愛他人的感情。教學重點：識記生字教學難點：較流利地朗讀學習教學準備：
教學過程
第一課時一、談話引入
1、講一講平時看到的認為美的或丑惡現象的例子。
2、引導歸納，談話導入
二、朗讀課文
1、初讀感知
�、抛宰x課文，圈出生字學一學
⑵朗讀展示，把自己最喜歡的內容讀給同伴聽。正音，評議
⑶引讀課文，感受詞語的意思及反義詞的特點
2、再讀入情
�、虐炎约鹤钕矚g的句子讀給大家聽
(2)講講身邊助人為樂的人和事。
(3)朗讀單元引言(如果我有一枝神筆,我會畫很多東西給需要的人.只要人人獻出一點愛,世界就會變得更美好.)
三、指導認字
1、小黑板出示相關詞語，認讀正音
2、小組自學要求認識的字3、交流識字經驗，發現識字方法
四、熟讀課文，鞏固識字
第二課時
一、復習回顧、復習字詞
1、抽讀詞語卡片，評議糾正
2、多種形式讀詞語
3、讀其他生字
4、組詞，擴展說話二、誦讀課文
用自己喜歡的方式誦讀課文。
1、同桌讀
2、自由選擇伙伴讀
3、讀給伙伴聽
4、自己小聲讀邊讀邊品位課文的思想和韻味
三、指導寫字
1、結合范寫，觀察字形
2、書空，描紅，臨寫
3、展示，評議，提高四、擴展活動
收集反義詞，試著組成幾句對子。
四、課外拓展 收集反義詞，讀讀背背
修改意見：
科目：語文第 課執教時間：XX年 月 日課 題
22 窗前的氣球教學目標：1、會認7個生字。
2、正確書寫8個生字。
3、能正確、流利地朗讀課文。
4、感受同學之間的友愛，學會關心同學。
5、能用“可愛的”“高興地”造句。
教學重點： 1、識字、寫字教學難點：體會同學之間的友愛教學準備：
教學過程
第一課時一、導入新課。1、小朋友們，你喜歡你周圍的同學嗎？假如有一天你生病了，你猜一猜你的小伙伴會以怎樣的方式來探望你呢？今天我們要學習的這篇課文里就有一個小朋友生病了，我們一起去看看他的小伙伴是怎樣探望他的。
2、板書課題，齊讀。新課標第一網二、初讀課文，認識生字。
1、學生自由朗讀課文，標出自然段，圈出生字。
2、認記生字。（1）出示生字卡片。（2）借拼音齊讀生字。 （3）選一兩個自己喜歡的生字組成詞語。 （4）記一記生字，并給同桌說說自己是怎樣記住的。三、初讀課文1、在認識字的基礎上快速、輕聲讀課文兩遍，看看自己能不能將課文讀通順。
2、同桌讀課文。3、想聽老師讀嗎？師范讀課文，學生仔細聽，聽聽老師是怎樣讀的，并在不懂的地方畫“？”
6、在理解詞義的基礎上學生自由讀課文兩遍，想一想課文講了一件什么事？
7、同桌說，抽生說。
8、讀了這篇課文，你知道了什么？（能說多少就說多少，師加以引導，體會科利亞、米沙及同學之間的友愛）