教學目標：1、會認本課15個字，會寫 10個生字。2、將讀的訓練貫穿于教學全過程，能正確、流利、有感情地朗讀課文3、引導學生理解課文內容，了解武夷山的位置與風光特點。...

第一課時教學內容：教學《美麗的武夷山》、完成《語文天地》a、c教學過程：一、導入新課1、大家喜歡去旅游嗎？板書課題《美麗的武夷山》，齊讀。2、指導書空練習武、夷兩個字。...

一、激趣導課。（出示課件）師：我們祖國有許多美麗的好玩的地方，大家想不想去看一看？這節課我們一起到美麗的武夷山去游覽一番。板書：美麗的武夷山二、 初讀課文，認讀生字。（一）讀課文標生字。...

教學目標：1、學習正確、流利、有感情地朗讀課文，感受武夷山的美麗；2、抓住重點詞句，理解課文內容，積累優美詞句。教學過程：一、回顧課文內容1、這節課我們來繼續學習《美麗的武夷山》（板書課題）讓我們一同走進這奇山秀水、風景絕勝...

設計理念：實實在在讓學生擁有完整的閱讀過程。充分朗讀，讓他們經歷精讀與略讀，朗讀與默讀，自悟與交流，思考與想像，感知內容與領悟情感，理解語言與積累語言的過程，從而鍛煉他們的各種表達能力。...

一. 復習導入 昨天咱們去欣賞了武夷山的迷人風光，同學們還 想再去看一看嗎？那咱們就乘上生字列車出發吧。課件出示生詞。恩，火車開得又快又穩，看我們已經到了武夷山了。二.學習課文1.課件配樂播放武夷山圖片，生看后談感受。...

之二成都航天小學 王蓉萍 教學目標:1、抓住重點語句,感受武夷山奇山秀水的特點. 2、引導,激發學生熱愛自然,親近自然,體驗與大自然和諧相處的感受. 3、根據自己的感受朗讀課文. 教具準備:多媒體課件. 教學過程: 放課件,感知形象美: 播放課...

教材解讀：《窗前的氣球》是人教版小學語文第三冊第六單元的一篇課文，這單元的主題是讓學生用真情獲得真情，用關愛贏得關愛。本文敘述了一個動人的故事。...

第二單元詞語表5《泉水》好哦、一股清香、股票、股民、石縫、細縫、見縫插針、瓦罐、罐頭、瓶瓶罐罐、寶塔、高塔、水塔、杜鵑、杜絕、干脆、脆弱、清脆6《雷鋒叔叔，你在哪里》鋒利、刀鋒、筆鋒、針鋒相對、叔叔、曾經、泥濘、鳥窩、心窩...