二年級上冊語言交際教案
小學(xué)語言交際課教學(xué)設(shè)計(jì)
第三冊
一、自我介紹
1、我的樣子
2、我的愛好
3、我的同學(xué)
二、提問與采訪
4、問訊
5、請教
6、了解性采訪
三、答題與對話
7、問訊簡答
8、圍繞"字"的答題
9、了解性被訪
四、信息交流
10、簡訊
11、采訪交流
12、誰最好
五、接待與探望
13、祝賀
14、客人來訪
六、討論與演講
15、大組討論
16、編童話
17、轉(zhuǎn)告
一、自我介紹
1、我的樣子
教學(xué)目標(biāo)：
1、介紹我的姓名、年齡、身高、體重、樣子、喜愛什么和不喜愛什么？
2、學(xué)會(huì)有條理、清楚地介紹情況。
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一、板題激趣：板書：1、我的樣子，你覺得你的樣子怎樣。
二、提出要求：介紹樣子及自己的喜愛，要求有條理、清楚地介紹。
三、指導(dǎo)說的內(nèi)容：姓名、年齡、身高、體重、樣子、喜愛（學(xué)生發(fā)言，老師歸納）
四、同桌練說。
五、全班試說評議。評議：條理清楚
我叫什么人，幾歲，在什么學(xué)校幾年級幾班讀書，身高多少，體重，胖瘦……我喜愛什么，我不喜愛什么，因?yàn)椤〗Y(jié)句。
六、提高要求示范說。描述愛好，說明理由。
七、作業(yè)：把這段話寫下來。
2、我的愛好
教學(xué)目標(biāo)：
1、介紹自己的愛好，（通過具體事例）并有條理說清原因。
2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)有條理清楚地介紹情況。
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一、檢查板題：1、指名說“我的樣子”回顧方法。
二、提出要求：通過具體事例具體說明自己的愛好、原因。
三、讀介紹，指導(dǎo)說的內(nèi)容：
介紹我喜愛什么，怎樣喜愛，什么道理。（學(xué)生發(fā)言，老師歸納）
四、同桌試說。
五、全班試說評議。
我喜愛什么，對什么我感到……有一次……因?yàn)椤?br>六、抽查練說評分。
七、作業(yè)：把你的介紹說給親戚聽，讓人了解你。
3、我的同學(xué)
教學(xué)目標(biāo)：
1、介紹班級里同學(xué)的情況，學(xué)習(xí)介紹我的樣子、愛好，說好同學(xué)的樣子及愛好特點(diǎn)。
2、有條理地清楚地介紹同學(xué)的情況。
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一、復(fù)習(xí)入題
1、檢查“我”說清我的樣子、愛好。
2、回顧方法，基本情況及喜愛依次介紹。
二、明確目標(biāo)
介紹同學(xué)的樣子及同學(xué)的特點(diǎn)。
三、指導(dǎo)說的內(nèi)容：
1、提問歸納
姓名、年齡、身高、體重、樣子、喜愛。
2、讀例子，歸納方法。
方小蘭是我班上一位活潑的女同學(xué)，今年十歲，她圓圓的臉蛋上閃著一雙眼溜溜的眼睛，一笑起來，嘴邊就露出兩個(gè)深深的酒窩。穿著白白的短袖襯衣，淡紫色的花裙子，頭上扎著朱紅色的蝴蝶結(jié)胸前飄動(dòng)著鮮艷的紅領(lǐng)巾，腳上穿著粉紅的襪子和白面黑底的皮鞋，她愛跳舞，學(xué)校的聯(lián)歡會(huì)常常出現(xiàn)她的身影。
樣子：臉、眼、衣著
四、同桌互說
五、全班試說評議
我的同學(xué)今年×歲，她長得……她特別喜愛。
六、抽查練說評分
七、作業(yè)：講給爸媽聽，叫他給打分。
二、提問與采訪
4、問訊
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)問訊的主要方法，正確運(yùn)用“怎么樣”，“哪里”“什么”疑問詞。
2、能正確用一段話表達(dá)自己訊問的內(nèi)容。
3、進(jìn)行禮貌教育。
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一、示題激趣。
1、示題、提問。提問有什么好處？
2、啟發(fā)談話，學(xué)會(huì)提問好處多，會(huì)提問的人才會(huì)學(xué)習(xí)，講科學(xué)家小時(shí)候提問的故事。
二、學(xué)習(xí)提問使用的疑問詞。
1、什么？是什么？說什么？干什么？練問。
2、怎么樣？長得怎么樣？跳得怎么樣？練問。
3、為什么？筆為什么能寫字？練問。
三、出示實(shí)物，看看能提多少問題。
出示一支圓珠筆：①這是什么筆？②這支筆在哪里買的？③怎樣使用圓珠筆寫字？④圓珠筆是怎樣發(fā)明的？⑤圓珠筆為什么能寫出字來？等等。