二年級上冊語言交際教案
四、作業：
1、采訪作業的學習積極分子。
2、采訪你班的運動員。
回答時應注意說話具體、清楚、明白。
四、信息交流
10、簡訊
教學目標：
1、在一年級一句話見聞的基礎上掌握聽到的和看到的用簡要的語句表達的方法。
2、用簡潔的語句表達自己的見聞。
3、進行關心國內外大事的教育。
教學設計：
一、激趣揭題。
1、解題：簡訊就是簡要報道或報告新聞、信息及事件。簡訊要講清四要素，也就是時間、地點、人物和事件。在說的過程中要注意語句通順簡潔，事件要有意義。
二、讀新聞說說新聞的要求是什么？
1、讀新聞：⑶
⑴在“紅軍長征”故事比賽中，××班的在低年級組榮獲第一名。
⑵幾月幾日，在錫澄公路上，發生了一起交通事故，傷亡情況如何……
2、說要求：
⑴要求說清四要素：時、地、人、事。
⑵語句通順又簡潔。
⑶事情要有意義。
三、信息交流，總結說新聞體會。
1、小組、全班交流新聞。
2、談說新聞體會，總結說新聞方法：
⑴應該是最近發生的真實的事情。
⑵應具有一定影響和教育意義的事情。
⑶應是親自所見的事情或經過了解和調查證實的事情。
四、作業：
請聽（看）新聞摘寫簡訊向同學們家長報告，參加班級信息交流會。
11、采訪交流
教學目標：
1、掌握把采訪中了解的內容用簡要的語句表達的方法。
2、正確地用簡要語句闡述采訪的內容，培養大膽發言的習慣。
教學設計：
一、示例掌握評價方法：
1、請讀下面的采訪情況，請作一評價：
王明，是二（1）班的班干部，11月份被評為文明學生，最近以來我采訪他的同學，一致認為他熱愛學習，成績有了很大提高，其他小朋友學習上有了困難，也總是能幫助他們。作為班干部，他又經常為班級干這干那，因此，他被同學們評為文明生，希望大家向他學習，在全校掀起爭創文明生的熱潮。
2、組織評價，歸納方法：
（1）介紹人物清楚明白。（2）采訪內容概括成幾個方面。
（3）要提出希望和要求。⑷大膽發言，語句簡潔清楚。
二、組織采訪交流會
1、小組交流，評選代表；2、全班交流，組織評議。
三、作業：寫采訪稿，說給爸爸聽，請他提意見。
12、小小售貨員
教學目標：
1、掌握當售貨員的一般介紹商品的方法。
2、運用一段話清楚地介紹物品，做到說話清楚，注意文明禮貌。
教學設計：
一、啟發談話，激趣。
今天這節課我們就來學習當一回小小售貨員。學會如何購物和推薦商品，培養我們的消費意識，掌握購物的本領。
二、介紹自己的文具盒。
1、看圖中的售貨員阿姨應該怎樣向顧客介紹文具盒的。
售貨員向顧客介紹物品注意語言要簡潔、明了、吸引人，對待顧客要熱情、耐心、有禮貌。
2、討論介紹方法：請按出示句式：……的種類可多了，有……，有……，有……，還有……，……。自練。
3、學生看著自己文具盒同桌練說
4、同桌分角色扮演售貨員和顧客。
三、拓展訓練：
1、創設商店情景，推派代表進行表演。2、組織評價，最后評出最佳售貨員。
3、讀兒歌：售貨員，真熱情，百拿不厭有耐心。介紹物品真周到，簡潔明了吸引人。我也來當售貨員，學會交際有本領。
四、作業：到超市去購物或到紅領巾小商店支當售貨員進行實踐訓練。
五、接待與慰問
13、祝賀
教學目標：
1、掌握祝賀的方法。
2、進一步掌握祝賀的禮貌，做到祝賀用詞得體，給人以鼓舞。