小學語文二年級上冊第二單元測試卷（精選3篇）

小學語文二年級上冊第二單元測試卷 篇1

　　一、我會拼，在拼音下面寫出漢字

　　yóu qí tán qín yōnɡ bào biǎo shì

　　rónɡ yì qí ɡuài qí zhì mín zú

　　二、我會選，在正確的拼音下畫“ ”

　　1.層(céng chéng)林盡染 鋼(gāng gān)琴

　　拔苗助長(zhǎng cháng) 神州(zhōu zōu)

　　2.有水把茶泡(pào bǎo)，有飯能吃飽(pào bǎo)。

　　3.我們大家都(dū dōu)爬上了天都(dū dōu)峰。

　　三、我會區別這些生字，再組詞

　　抬( )旁( )戶( ) 洼( )

　　治( )傍( )護( ) 娃( )

　　四、把詞語補充完整

　　( )( )時節 六神( )( ) 一( )正( )

　　山河( )( ) ( )樹成( ) ( )流不( ) ( )收( )藏 景( )( )人 ( )( )豐登

　　五、把能搭配的詞語用線連起來。

　　寬闊的 陽光 怦怦地 看

　　燦爛的 廣場 仔細地 哭

　　難忘的 海洋 奇怪地 跳

　　歡樂的 日子 傷心地 問

　　六、仿寫

　　1.又細又長( ) 彎彎曲曲( )

　　2.寫出近義詞：中央——中心 漂亮——( )

　　3.寫出反義詞：復雜——簡單 難過——( )

　　七、我會給句子加上標點符號

　　1.你聽過《丑小鴨》的故事嗎( )

　　2.小柳樹在微風里得意地跳起舞來( )

　　3.西湖真是一個山清水秀的地方啊( )

　　八、你會用部首查字典的方法查字嗎

　　要查的.字部首除去部首剩幾畫讀音組詞

　　站立5畫 zhàn 站立

　　圍

　　廈

　　棋

　　九、學過的課文我會背

　　1.田野獻上( )的果實，( )舉起( )的旗幟，藍天飛著( )的鴿子，大海奏起( )的樂曲。( )億孩子( )這( )的日子，( )月( )日——祖國媽媽的 ( )。

　　2.北京有許多又寬又長的柏油馬路。道路兩旁( )，鮮花盛開。北京新建了許多立交橋。立交橋的( )有綠毯似的草坪和拼成圖案的花壇。各種車輛在橋上橋下( )，川流不息。

　　3. 山 行

　　遠寒徑斜，

　　白云處有。

　　停車，

　　霜葉。

　　閱讀園

　　十、仔細讀短文，做后面的練習

　　(一)課內閱讀：

　　風娃娃來到田野，看見一架大風車正在慢慢轉動，抽上來的水斷斷續續地流著。他深深地吸了一口氣，使勁向風車吹去。風車一下子轉得飛快!抽上來的水奔跑著，向田野里流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點頭，風娃娃也高興極了。

　　1.這段話共有( )句話。

　　2.讀一讀，填一填：

　　(1)斷斷續續地( ) ( )極了

　　轉得( ) 不住地( )

　　(2)風娃娃來到 ，使勁向 ，讓秧苗 。

　　(二)課外閱讀：

　　秋天

　　天那么高，那么藍。高高的藍天上飄著幾朵白云。

　　藍天下是一眼望不到邊的稻田。稻子熟了，黃澄澄的像鋪了一地的金子。

　　稻田旁邊有個池塘。池塘的邊上有棵梧桐樹。一片一片的黃葉從樹上落下來。有的落到水里，小魚游過來，藏在底下，把它當做傘。有的落在岸邊，螞蟻爬上來，來回跑著，把它當做運動場。

　　稻田那邊飛來兩只燕子，看見樹葉往下落，一邊飛一邊叫，好像在說：“電報來了，催我們趕快到南方去呢!”

　　1.我知道這短文共有( )個自然段。

　　2.我知道這短文寫的是( )的美麗景象。

　　3.我知道小魚把落葉當做( )。螞蟻把落葉當做( )。

　　4.燕子在秋天到來時，要飛向( )。

　　5.讀了短文后，我最喜歡這些詞語，我把它們都寫下來。

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小學語文二年級上冊第二單元測試卷 篇2

　　一、比一比，哪座房子最漂亮。

　　我能準確拼讀這些詞語，還能寫得漂漂亮亮。（16分）

　　二、請幫助這些小動物找到它們的好朋友。（16分）

　　（ ）問 （ ）筆 橋（ ） 形（ ）

　　（ ）線 （ ）才 高（ ） 粗（ ）

　　廣（ ） （ ）難 （ ）面 （ ）少

　　四（ ） （ ）為 到（ ） （ ）陽

　　三、看好要求，再寫也不遲。

　　超級模仿秀。（10分）

　　1、照樣子，寫出下面字的部首。（4分）

　　徐（ ） 盆（ ） 涼（ ） 級（ ） 底（ ）

　　2、⑴ 照樣子，寫字。（3分）

　　手—（把） 衣—（ ） 土—（ ） 舟—（ ）

　　⑵你還發現哪些字做部首時樣子變了，請再寫出三個。（3分）

　　— — —

　　四、請找到和下列字讀音相同的字，再組詞。相信你一定會做得更好！（9分）

　　深——（ ）（ ） 手——（ ）（ ）

　　做——（ ）（ ） 笑——（ ）（ ）

　　魚——（ ）（ ） 園——（ ）（ ）

　　五、把能搭配的詞語的手拉起來。（8分）

　　贊許地 通過 抬 桌子

　　順利地 檢查 抓 小雞

　　仔細地 走著 搬 木頭

　　興奮地 點頭 捕 鯊魚

　　小朋友們，你們可要幫幫俺老孫哪。

　　六、這道題是八戒 出給孫悟空的，他要悟空把不是一類的劃出來。（8分）

　　1、蜜蜂 松鼠 蜘蛛 蚊子

　　2、猴子 山羊 麻雀 貓頭鷹

　　3、飛蛾 蝙蝠 燕子 烏鴉

　　4、黃瓜 絲瓜 西瓜 南瓜

　　七、認真朗讀下面的句子。把語氣相同的句子連起來。（6分）

　　鄧爺爺來了？ 這道題好答！ 你行嗎？

　　鄧爺爺來了。 這道題好答？ 你 行！

　　鄧爺爺來了！ 這道題好答。 你真行。

　　八、這樣的句子我也會寫。（4分）

　　小朋友們，可要細心呦！

　　例：李小青是我們班的勞動委員。

　　勞動委員是我們班的李小青。

　　劉陽是我的好朋友。

小學語文二年級上冊第二單元測試卷 篇3

　　一.請你來當小老師，在正確的讀音后打“√”

　　捕(bǔ pǔ)捉 吹噓(xū xu)

　　渾(hún hùn)身 嗆(qiāng qiàng)

　　咂(zā zǎ)咂嘴 垂(cuí chuí)頭喪氣

　　二. 詞

　　1. 比一比.

　　做 作 坐 座

　　( )車 ( )落 ( )業 ( )事 星( )

　　象 像 向 相

　　大( ) 好( ) 畫( ) 方( ) 互( )

　　2. 填一填

　　南( )北( ) 畫( )點( ) 上( )下( )

　　左( )右( ) 坐( )觀( ) 川( )不( )

　　好( )成( ) 七( )八( ) 眼( )手( )

　　3. 組詞

　　詠( ) 雀( ) 漫( ) 托( )

　　泳( ) 鵲( ) 慢( ) 脫( )

　　4. 連一連

　　密密的 溪水 熱鬧的 車輛 穿著 電視

　　高高的 森林 安靜的 星星 望著 風衣

　　清清的 小路 閃閃的 市場 看看 音樂

　　彎彎的 山峰 來往的 教室 聽著 遠方

　　三.句子

　　1.你能把下列句子補充完整嗎?

　　(1)媽媽的新衣服( )。 (2)那么漂亮的( )。

　　(3)( )在認真的寫字。 (4)( )慢慢的變綠了。

　　2.把下面的詞組成句子并加上標點符號

　　(1)青蟲 在墻角 吃 小雞 (2)山村 溫暖的 灑滿 陽光

　　3.請為以下四個“深”字選擇合適的解釋：a深奧b深度c關系密切d從上到下或從外到里的距離大

　　(1)這院子很深。( )(2)我倆的關系很深。( )

　　(3)這本書很深。( )(4)這河里的水有三尺深。( )

　　4.照樣子改變句子詞語的順序，而不改變句子的意思

　　例：他對科學開始發生興趣。 他開始對科學發生興趣。

　　紅軍打退了敵人的又一次進攻。 ( )。