第二課時 聲音是怎樣產生的
使大小不同的音叉振動,感覺它們發出的聲音。
用輕而短促的力打音叉和用較大的力擊打音叉,觀察音叉的振動。
觀察音叉在水里的振動,音叉怎樣把振動傳入水面。
•說一說:你有什么發現?怎樣解釋你所到的現象?
•想一想:我們還有哪些辦法可以觀察到音叉的振動?
(2)觀察其他物體的振動。
•聽聽鋼琴、風琴、吉他等樂器發出的聲音,觀察它們什么地方在振動。
•觀察收錄機喇叭的振動,放磁帶、收聽廣播、對著喇叭大聲說話等。
•試一試,我們發聲時,哪里在振動。
•猜一猜,我們身體里感覺物體振動的器官是什么?
(3)討論共享。
說說聲音是怎樣產生的?
三、全課總結。
四、課外拓展:
收集關于聲音傳播的資料。