四年級下冊科學復習提綱（精選2篇）

四年級下冊科學復習提綱 篇1

　　復習要求：1、熟記本提綱內容。每一個同學務必認真對待，家長予以嚴格監督并簽字。2、認真復習《作業本》。至少認真翻閱科學書兩次以上，記住其中的實驗（所用材料、實驗方法、實驗現象、實驗結論）；還有書中出現的結論性的句子；

　　一、電單元

　　科學概念：

　　1、我們的生活離不開電。電有不同的種類：摩擦形成的電，雷電，日常使用的電。

　　3、日常使用的電有交流電和干電池電。交流電有220v的電和高壓電，會致人死亡。

　　4、電還分為沒有觸電危險的電和有觸電危險的電兩大類。人體能承受低于36v的電。

　　5、只有電流過燈絲時小燈泡才發光。電從電池的正極流出，通過燈泡，回到這個電池的負極，形成一個完整的環路，燈泡就會發光。

　　6、電池兩端直接連接在一起，就會發生短路。短路時，電池、電線會發熱變燙。電能從一點流到另一點，這兩點間是通路。電不能從一點流到另一點，這兩點間是斷路。

　　7、由電池、電線、燈泡組成的電流動的環路叫電路。

　　8、像銅絲那樣容易導電的物體叫導體，如：各種金屬、人體、大地、帶水的材料、鉛筆芯……。像塑料那樣不容易導電的物體，叫絕緣體，如：塑料、橡膠、石頭、陶瓷、玻璃、干木頭、紙……。

　　9、利用導體可以把電送到人們需要的地方，利用絕緣體阻止電流到人們不希望有電的地方。安全用電要好好保護電器設備的絕緣材料。

　　10、開關是一種控制電流通斷的裝置。用導體和絕緣體兩種材料做成。

　　11、電路連接方法有兩種，串聯和并聯。家庭一般用并聯。

　　12、兩節電池串聯起來，小燈泡比用一節電池亮。兩節電池并聯起來，小燈泡不會更亮。

　　13、兩個燈泡串聯起來，比只安一個燈泡發光暗些。兩個燈泡并聯起來，燈泡亮度和安一個燈泡一樣。串聯的燈泡只能一齊亮滅，并聯的燈泡可以分別控制亮滅。

　　科學實驗：

　　1、制造“電路監測器”的方法，以及檢測故障電路的方法，見科學書第9頁；

　　2、檢測導體、絕緣體的方法，見科學書第10頁；

　　3、接線盒的檢測及預測，見科學書第17頁。

　　4、熟悉實物圖和電路圖。

　　二、新的生命單元

　　科學概念：

　　1、普通的油菜花由萼片（4）、花瓣（4）、雄蕊（6）、雌蕊（1）四部分組成。生長變化的過程：花蕾－開花－凋謝－果莢。

　　2、不同植物的花是各種各樣的。四部分都有的花叫完全花。缺少一部分或幾部分的花叫不完全花。只有雄蕊，沒有雌蕊的花是雄花。只有雌蕊，沒有雄蕊的花是雌花。雄花和雌花都是單性花，有雄蕊和雌蕊的稱兩性花。但花不會又缺雄蕊又缺雌蕊。

　　3、植物的花有生產種子繁殖生命的作用。植物繁殖新生命的主要過程：花的雄蕊產生花粉，傳播到雌蕊上使胚珠受精，然后形成果實和種子。按花粉的傳播方式，可分：蟲媒花、風媒花、水媒花、鳥媒花。

　　4、不同植物的果實有很多不同，但果實里都有種子。不同植物的種子也有很多不同。豌豆莢里的種子數不都是一樣多，但莢里種子多少是有分布規律的。

　　5、果實和種子的結構與種子散播的方式是相適應的。植物把種子散播到遠處，有利于生命的延續。撒播方式：利用：水流傳播（椰子、蓮蓬等）、彈射傳播（噴瓜、鳳仙花、豆類等）、風力傳播（蒲公英等）、動物傳播（蒼耳、野果等）

　　6、種子發芽需要一個適宜的環境：有生長所需的足夠的水分和空氣，有適當的溫度。蠶豆種子由種皮、胚根、胚芽、子葉等部分組成。胚芽長成莖和葉，胚根長成根。子葉有提供種子發芽所需養料的作用。

　　7、動物在繁殖上與植物有相似的地方：分為雄性和雌性，卵受精后能發育成新一代的生命。產卵繁殖的動物：鳥類、兩棲類（青蛙等）、昆蟲（蜻蜓、螞蟻等）、軟體動物（蝸牛、田螺等）、爬行動物（烏龜等）、魚類……

　　科學實驗：

　　1、研究子葉在蠶豆發芽過程中的作用實驗，見科學書第33頁。

　　2、研究蠶豆發芽時吸水量的實驗，見科學書第32頁。

　　三、食物單元

　　科學概念：

　　1、我們一天要吃很多不同的食物。食物可以分成不同的類別。一般分三類：來源于植物的食物叫素食（水果、蔬菜、糧食等）；來源于動物的食物叫葷食（肉、蛋、水產、奶等）；其他（水、調味品等）

　　2、人體所需要的營養是從食物中得到的。營養成分包括蛋白質、糖類、脂肪、維生素、礦物質等。蛋白質是構成我們身體的主要成分之一。糖類和脂肪能提供身體需要的能量。維生素和礦物質有調節身體機能的作用。

　　3、沒有一種食物能包含人體需要的所有營養。膳食營養原則：多種搭配；葷素搭配；每天都吃適當的新鮮水果和蔬菜；不吃垃圾食品；不暴食暴飲……

　　4、食物有的可以生吃，有的可以熟吃。食物由生到熟會發生多方面的變化。燒熟可以殺滅細菌、使食物味道更好、易于人體消化吸收……

　　5、面包等食物放久了有的要長霉菌。霉菌生長需要濕潤、溫暖的環境。

　　6、食物腐敗變質是微生物大量繁殖引起的。微生物（霉菌、細菌等）生長和繁殖需要空氣、水分和溫度等條件。用冷凍、曬干、腌制、滅菌密封等方法儲存食物就是為了破壞微生物生長的條件，可以減慢食物變質的速度。

　　7、了解食品，可以從包裝上獲取不少信息。食品的特點、包裝保存方法、不同配料等都會影響保質期。食品中的配料可以改善食品的品質，但有的可能有害。保質期短的往往有利健康。

　　科學實驗：新 課 標 第一網

　　1、檢測淀粉的方法：往食物上滴碘酒，如變成藍紫色，則說明該食物含有淀粉。2、檢測脂肪的方法：拿食物在白紙上反復擦，如有油跡，白紙變透明，則說明該食物含有脂肪。

　　3、食物營養金字塔，見科學書第47頁。

　　4、霉菌生長實驗（對比實驗，注意不同條件和相同條件），見科學書第47頁。說明：1、以上四塊面包，只有在桌下滴水的面包上霉菌會長的最快，說明霉菌生長需要溫暖潮濕的環境。2、研究太陽光對霉菌的影響，只需表格二中放置的地點改為陽光下和陰暗處即可。

　　四、巖石和礦物單元

　　科學概念：

　　1、巖石是各種各樣的，在顏色、花紋、顆粒大小、手感等方面有各自的特點。巖石可以按不同的特點分成不同的類別。

　　2、巖石按形成的原因，分為：沉積巖（水成巖）、巖漿巖（火成巖）、變質巖。沉積巖是地球表面物質沉積膠結形成的，如砂巖、頁巖、礫巖。在巖石中保留的古代生物的遺體或遺跡，叫化石。

　　? 地球從里到外分為：地核、地幔、地殼。地球內部有熾熱的巖漿，火山噴發時，巖槳會從火山口流出來。巖漿巖如浮石、玄武巖、流紋巖、花崗巖等。

　　3、花崗巖由石英、長石和云母三種礦物組成。巖石都是由一種或幾種礦物組成的。

　　? 不同礦物有不同的特征。見科學書第61頁。

　　4、巖石有不同的光澤，如金屬光澤、玻璃光澤、蠟燭光澤、絲綢光澤、泥土光澤等。礦物也有不同的光澤。

　　? 物體有不同的軟硬，礦物也有不同的軟硬。標準見科學書第73頁。

　　? 不同的礦物有不同的條痕，可以在瓷板上摩擦。在識別礦物時，條痕的顏色比外表的顏色更可靠。

　　5、地表的巖石在慢慢地不斷地變化著。巖石在大氣、水、生物等作用下發生破壞的現象叫風化，巖石的風化現象無處不在，無時不在。

　　6、巖石和礦物是我們的寶貴資源，我們要保護和利用好這些資源。如：石英用于制造鐘表和計算機；石墨制造鉛筆芯；鐵礦石煉鐵；花崗巖用于雕刻等。

四年級下冊科學復習提綱 篇2

　　四年級下冊復習提綱

　　1、我們生活的世界是一個（   ）的世界。

　　2、自然界中（    ）永遠不變化的事物

　　3、 （     ）就是指（一定區域、一定時間內我們周圍大氣的變化情況，通常是指冷、暖、干、濕、陰、晴、雨、雪和風力、風向等）。

　　4、觀測天氣，首先要（           ）

　　5、常見的觀測天氣的儀器：（        、       、雨量器等）

　　6、風向儀可以用來測量（      ），（     ）可以用來測量降雨量

　　7、風向是指（風吹來的方向，通常用8個方向來表示）；風向儀所指的方向是指（      ）例如：北風是指風從（    ）吹向（   ），風向儀指向（ ）

　　8、陰、晴、雨、雪、霜、霧、臺風等各種天氣現象，都是由（                    ）這三個要素的變化形成的。

　　9、（           ）人們獲得的天氣數據更精確了 ，天氣預報也越來越準確了。

　　10、天氣預報的制作過程：（ ①用各種儀器 觀測天氣，收集天氣信息②通過人工和計算機、分析觀測到的天氣信息③通過報紙、電視、廣播、電話等形式發布天氣信息）

　　11、天氣（      ）我們的生活和生產，人們的活動（       ）天氣的變化

　　12、天氣變化給人類帶來的影響：（①春雨有利于農作物的生長②晴天有利于人們的出行③霧天容易出現交通事故）

　　13、人類活動對天氣的影響：（①城市的熱到效應②二氧化碳形成溫室效應③二氧化硫形成酸雨）

　　14、檢驗酸雨的方法：①使用ph試紙，試紙遇到酸雨會從（黃色）變成（紅色）②使用牽牛花，牽牛花遇到酸雨會變成（白色）

　　15、如何測量物體的體積：①規則的物體： 用尺子測量物體的長、寬、高，在計算體積②液體體積：用量筒直接測量③不規則物體（ 借助量筒進行測量）

　　16、這確使用溫度計的方法：①將溫度計的（玻璃泡）浸入水中，不要碰到容器的（底和壁）②讀數時 ，（溫度計不能拿出水面）。

　　17、冰在（00c）時開始化成水，在融化過程中溫度（不變）；水在（00c以下）結成冰。水在（100 c）水開始沸騰。

　　18、物質有（      ）常見的狀態：（             ），在一定條件下物質的狀態是可以改變的，如（冰、水和水蒸氣三種狀態之間的變化）

　　19、用手蘸少量水，抹在手背上，感覺（   ），因為（水蒸發時要吸收熱量，把手背的熱量帶走了）

　　20、（ 在常溫下，水會慢慢變成水蒸氣散發到空中），這種現象叫做（ 　　）

　　21、（蒸發和沸騰）都是水從（　　　）變成（　　　）的現象，在變化過程中都要（吸收熱量）

　　22、蒸發快慢與（液體溫度、液體的表面積、空氣流動速度）有關

　　23、怎樣讓衣服干的更快？（把衣服展開、掛在通風的地方、放在太陽下）

　　24、（水蒸氣遇冷變成水的過程）叫凝結

　　25、水的三種狀態之間可以發生（循環往復）的變化，我們把像水這樣的變化過程稱為 （　　　　　）

　　26、向云中播散（鹽粉、碘化銀、或固體二氧化碳）的方法進行人工降雨

　　27、科學家目前已經知道的生物種類有大約（150多萬）種

　　28、自然界中的物體可以分為兩類：一類是沒有生命的，稱為（　　　　）。如：（石頭、沙子、水等）；一類是有生命的，稱為（　　　），如：動物、植物、細菌等）

　　29、通過哪些途徑和方法可以了解植物的生長過程？（①上網查資料②上圖書館查資料③向有經驗的菜農請教 ④親身種植）

　　30、種茄子的過程有哪些？（①松土②澆水③浸種④播種⑤出苗⑥間苗）

　　31、種子發芽率= （                 ×100%    ）

　　種子發芽率和播種種子數和發芽的種子總數都有關

　　32、為植物準備的營養：（　　　、　　　）

　　33、用哪些方法可以記錄植物的生長過程：（拍照片、制作生長記錄表、畫圖畫、錄像、寫日記等）

　　34、我們種的植物從種子到果實的生長過程中經歷了哪些重要時期：（   、長出第一片葉子、長出花蕾、     ）

　　35、怎樣才能讓植物長得更好？（①           ②適時適量的    ③適時適量的施肥④為植物捉蟲、     ）

　　36、1999年，第一代508粒太空小麥在（ “和平號”空間站）收獲

　　37、我們可以把小雞不同時期的樣子（畫下來或拍照下來），制作小雞（生長情況記錄圖表），記錄小雞在生長過程中身體發生的變化

　　38、小雞小時侯喜歡吃（     ），小雞有時也吃沙粒，因為（沙粒可以幫助小雞消化食物）

　　39、蝴蝶是（    ，毛毛蟲是蝴蝶的（     ），剛剛從蛹里面出來的蝴蝶要等翅膀曬干了才能飛。

　　40、像碟、青蛙這樣在生長發育過程中，在（形態結構、生活習性）上出現的一系列顯著的變化，我們稱為（     ）；常見的變態發育的動物有：（青蛙、蝴蝶、蜻蜓等）

　　41、為了防止（蟲蛀），在標本盒內加入一定量的（樟腦片）

　　42、怎樣知道自己在生長發育？（①身體     ②看不同時期的   ③體重   ④越來越有力氣了⑤嗓音改變了⑥小時候的衣服不能穿了）

　　43、在我們生長過程中，不僅身體的（外部形態）在發生變化，身體的（內部器官）同樣也在發育。

　　44、當我們長到（     ）時,身體將不再生長了。

　　45、人類通過（受孕、出生、生長和發育、衰老、死亡）的過程延續了一代又一代。

　　46、人的一生要經歷     期、    期、童年期、    期、中年期、老年期。

　　47、所有的（動物、植物和人）都會死亡，這是正常的現象。

　　48、商店出售的瓶裝液體不能狀態滿，因為（液體有          的性質）

　　49、當物體受冷或受熱時（    ）會發生變化。（固體、液體和氣體）都有熱脹冷縮的性質，

　　50、癟乒乓球放在開水中就可以鼓起來，因為（乒乓球里的   受熱后    膨脹，所以別乒乓球就能鼓起來）

　　51、生活中利用物體熱脹冷縮的事例：（①公路的路面是一段一段的②電話線不能拉的很直③夏天的車胎的氣不能打的    ④瓶裝液體不能裝的   ⑤鐵軌是一段一段的）

　　52、像實驗或白糖這樣，（在水中變成極小的微粒，均勻分散到水中的過程）叫做     

　　53、如何把白糖水中的白糖分離出來？（①把溶液放在陽光下，使水分蒸發。②把溶液放在火上加熱，使水分蒸發。③把溶液放在陰涼處，使水分蒸發。

　　54、夏天出汗后，為什么會在衣服上留下白色的東西？（因為人的汗水中有鹽，水蒸發后，鹽就留在了衣服上）

　　55、與水混合后又能從水中（分離出來），（恢復到）原來的樣子，這種變化過程是可逆的。

　　56、生活中可逆的現象有：（①沙子與水混合后，又能從水中分離出來②鐵粉與水混合后，還能從水中分離出來③鹽與水混合后又能從水中分離出來④白糖和水混合后，能從水中分離出來）

　　57、氣體（能夠）溶解到水中。

　　58、（混合后不容易 分離，而且很難恢復成原狀的變化，）是不可逆的過程。

　　59、生活中不可逆的變化有：（①食品熟了②小樹長高了③雞蛋熟了④木頭燃燒（5）個子長高）

　　60、除去水壺中水垢的方法：（①在水壺中裝滿水，放入醋，把水壺放到火上加熱②水壺中放滿水，放入幾個雞蛋，用火加熱③把沒有水的水壺放到火上干燒，然后把水壺放到涼水中

　　61、因為洗衣粉中含有（   ），所以可以污染環境

　　62、任何事物都有（    ）兩方面的作用。

　　63、物體燃燒時發生的是（不可逆變化），（有新物質生成），不同物體燃燒時，火焰的顏色不同。

　　64、驗證實驗     蠟燭燃燒后生成了（        、     ）

　　實驗材料：（蠟燭、燒杯、石灰水）

　　實驗方法：（1）把一只干燥的玻璃杯罩在火焰上，觀察杯子壁的現象

　　（2）把杯子擦干，將石灰水倒進杯子里，晃一晃倒出來，再罩在蠟燭上

　　實驗現象：（干燥的杯壁上有水霧生成，有石灰水的杯子壁上變混濁）

　　實驗結論：（蠟燭燃燒后生成了水和二氧化碳）

　　65、物質的變化有些只是形態的改變，不產生新的物質，而有些變化不僅僅是形態的改變，還會產生新的物質。  （會背）

　　66、蘋果切成片（沒有）新物質生成，是可逆變化；而蘋果變色（有）新物質生成，屬于不可逆變化。

　　67、變色游戲：（ ①向漂白粉溶液中放入紅色的棉布，紅布會變成白色

　　②向淀粉溶液中加入碘酒后，溶液會變成藍色

　　③ 沾有檸檬汁的白紙，用火烤一下，字跡會變成棕色）

　　68、（金屬）物體容易生銹，生銹時會（產生熱量），有（新物質）生成，屬于（不可逆變化）

　　69、金屬在（          ）的條件下容易生銹。

　　70、不同的金屬生銹的顏色（      ）

　　71、如何防止鐵釘生銹？（①在金屬表面刷上油漆②在金屬表面涂上油③為金屬電鍍④把金屬放在干燥的地方⑤在金屬表面貼上保護膜）

　　72、（     ）是我國國民經濟的基礎，農業與我們的（    ）緊密相關。

　　73、農產品有哪些用途？ （為我們提供糧食、水果、蔬菜、建筑材料等）

　　74、現代農業是以使用（大型現代化機械）為主要特點的。

　　75、我國目前正處在（傳統農業）向（      ）過渡時期

　　76、隨著技術的發展，農業對（     ）和（    ）的依賴性越來越小

　　77、當地使用了哪些農業技術？

　　①果樹嫁接技術，可改良品種②溫室技術，可以增加產量③大棚技術，可以減少氣候對農業的影響④人工降雨，減少干旱的影響

　　78、我國著名的雜交水稻之父（      ）可以提高水稻的產量

　　79、未來農業：（未來農業將是實現工廠化生產的無土農業、無污染農業，人們不必再為各種自然災害擔憂，全部實行電腦自動化控制。）

　　80、研究 固體熱脹冷縮性質實驗

　　實驗材料：鐵球、鐵圈、酒精燈

　　實驗方法：（1）把一個剛好能穿過鐵圈的鐵球放到酒精燈上加熱，再把鐵球放到鐵圈上；

　　（2）把很熱的鐵球放到冷水中，再把鐵球放到鐵圈上。

　　實驗現象：熱的鐵球不能穿過鐵圈，冷卻后的鐵球又能穿過鐵圈

　　實驗結論：固體有熱脹冷縮性質

　　81、研究氣體熱脹冷縮性質

　　實驗實驗材料：氣球、冷水、熱水

　　實驗方法：（1）把一個吹好的氣球放在熱水中，觀察；

　　（2）把氣球再放在冷水中，觀察。

　　實驗現象：放在熱水中的氣球慢慢變大了，放入冷水中的氣球慢慢變小了。

　　實驗結論：氣體有熱脹冷縮性質

　　一、知識再現

　　1、起風了，花開了，草綠了……我們生活的世界是一個　　　　世界。

　　2、中央電視臺播放天氣預報的時間大約是　　　　。

　　1.這些物體的狀態分別屬于右邊的哪一類,請你用線連起來.

　　人們呼吸的氧氣                    　　　固體

　　蠟燭燃燒后產生的二氧化碳     

　　你現在用的鉛筆                  　　　 氣體

　　酒精燈里的酒精

　　同學們身上穿的校服                     液 體

　　二、實驗設計

　　1、  在有天氣預報之前，人們利用氣象諺語來預測天氣的變化，它有什么優點和不足？

　　3、測量不規則石塊的體積是很不容易的，你能巧妙地利用其他物體來測量它的體積嗎？

　　答：

　　、請你根據不同的標準，把下面交通工具分類

　　自行車、輪船、氣艇、拖拉機、三馬車、客車、火車、貨車、帆船、電動自行車、戰斗機、救護車、消防車、油輪、吉普車、航天飛機

　　1、我的分類標準

　　分類結果：

　　（1）、

　　（2）、

　　（3）、

　　2、我的分類標準

　　分類結果：