《復式折線統計圖練習課》教學設計及反思——北師大版六年級數學上學期
復式折線統計圖練習課【練習內容】北師大版六年級上冊第62頁。自主學習天地p55的練習題。【練習目標】1、通過練習，進一步認識復式折線統計圖。了解折線統計圖的特點。2、 從統計圖中獲取盡可能多的信息，體會數據的作用。3、進一步學習制作復試折線統計圖，培養學生動手操作能力，分析能力和合作能力。 【練習重點】進一步練習復式折線圖的意義與統計圖。【練習難點】如何根據所提供數據的實際情況（有時并非每月、每年都有數據）來確定水平射線上每天豎線之間的間隔。教學設計 教 學 過 程 說 明一.課本練習 1、 談話導入師：p62中兩個城市平均氣溫統計表，根據表里的數據，你了解了什么？。生： 師：同學們很注意觀察事物。 這說明要從表里了解和收集數學信息。2、 回顧舊知 復式折線統計圖有什么特點？你能說一說一嗎？3、 小結學習同學們，現在到小組里將自己的想法說一說，形成共識。重要的一點是，為什么要選擇這種統計方式。4、集體訂正二.自主學習天地1、 p55第1、2題下面的統計圖是一個什么統計圖？你從圖中了解到了什么數學信息？學生回答，集體訂正完成。 2、智慧樹第1題。實線表示的是什么？虛線呢？3、實踐大本營（1） 自主完成，思考一下，有什么需要一集體解決的。（2） 集體訂正。三、拓展生活中有什么需要用到復式折線統計圖的？自由敘述。四、小結： 1、完成自主學習天地p55-56。2、小結：與同學們一起說一說，你今天的收獲和你的疑惑。 重點讓學生就解題中的問題進行探討！ 數學來源于生活，讓學生注意觀察身邊的數學知識 通過自主交流與探索，比較，進一步明確復式折線統計圖的特點，并會作小結總結自己的收獲與還需要進一步加強的方面。