分數(shù)除法(第3課時)
從學生練習情況看,當計算練習中有乘法又有除法時,學生在計算時很容易將兩種計算都歸為用一個數(shù)乘另一個數(shù)的倒數(shù)。看來在國慶長假后的第一天要補上一節(jié)計算課,將分數(shù)乘法和分數(shù)除法的計算再次鞏固一下,為后面的學習打好基礎。
分數(shù)除法(第3課時)
教學內(nèi)容:教科書第56~57頁例2、例3及 “練一練”,練習十一第5~8題。教學目標:1、使學生能夠經(jīng)歷探索整數(shù)除以分數(shù)計算的方法的過程,理解并掌握整數(shù)除以分數(shù)的計算的方法,能正確計算整數(shù)除以分數(shù)。...
教學目標:1、能用方程解決有關的簡單的分數(shù)實際問題,初步體會方程解決實際問題的重要模型2、在解方程中,鞏固分數(shù)除法的計算方法。重難點:1、能自覺用解方程解決簡單的有關分數(shù)的實際問題。 2、正確進行分數(shù)除法計算。...
教學內(nèi)容:教科書第55~56頁例1及“試一試”“練一練”,練習十一第1~4題。教學目標:1、通過本課的學習使學生理解分數(shù)除以整數(shù)的計算的方法。2、用兩種不同的方法來理解分數(shù)除以整數(shù)的計算的思路。...
教學目標:1、通過本課的復習使學生能很好的掌握本單元所學的知識,能正確 的計算分數(shù)的除法。2、全盤對本單元的知識有個全面的了解,解決在學習時所遇到的問題。3、能很好的計算分數(shù)乘除混合運算的題目。...
教學內(nèi)容:教科書第63頁例6及“試一試”“練一練”,練習十二第9~12題。教學目標:1、使學生能靈活的計算分數(shù)連除和分數(shù)乘除的混合運算。...
教學內(nèi)容:教科書練習十二第4~8題。教學目標:1、使學生聯(lián)系對“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的已有認識,學會“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)”的簡單實際問題,進一步體會分數(shù)乘、除法之間的內(nèi)在的聯(lián)系,加深對分數(shù)表示的數(shù)量關系...
作者:南京 王凌 一、復習1、同學們,你能口算95930÷362等于多少嗎?為什么?(學生回答數(shù)據(jù)太大,不好口算)如果已知265×362=95930,你能說出答案嗎?為什么?(引導學生說出整數(shù)除法的意義:已知兩個因數(shù)的積和其中一個因數(shù),求另一個...
課 時 授 課 計 劃章節(jié)題目二、(1~1)教學目的1理解的意義,掌握的計算方法。2進一步培養(yǎng)學生抽象概括的能力和計算能力。3進一步滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想。教學重點理解的意義,掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算方法。...
教學目標1.使學生掌握列方程解答“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”的應用題的解答方法2.培養(yǎng)學生分析問題、解答問題能力,以及認真審題的良好習慣.教學重點找準單位“1”,找出等量聯(lián)系.教學難點能正確的分析數(shù)量聯(lián)系并列方程解答...
一、復習1、同學們,你能口算95930÷362等于多少嗎?為什么?(學生回答數(shù)據(jù)太大,不好口算)如果已知265×362=95930,你能說出答案嗎?為什么?(引導學生說出整數(shù)除法的意義:已知兩個因數(shù)的積和其中一個因數(shù),求另一個因數(shù)的運算)二、...
【學習目標】1、知道分數(shù)除法的意義,掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算法則。2、動手操作,通過直觀認識理解整數(shù)除以分數(shù),總結法則,正確計算。3、培養(yǎng)觀察、比較、分析的能力和語言表達能力,提高計算能力。...
一、說教材:1、教材分析:《分數(shù)乘、除法應用題對比》是人教版九年義務教育六年制小學數(shù)學第十一冊的內(nèi)容。它是在第十冊教學“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾”,以及本冊教學“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”,以及“已知一個數(shù)的幾分之幾是...
教學目標使學生掌握分數(shù)除法和加、減法混合運算的運算順序,能正確進行運算,并根據(jù)具體情況合理計算,提高學生四則計算的能力。教學重難點能正確進行運算,并根據(jù)具體情況合理計算,提高學生四則計算的能力。...
教學目標1、使學生學會掌握“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”的應用題的解答方法,能熟練地列方程解答這類應用題。2、進一步培養(yǎng)學生自主探索問題解決的能力和分析、推理和判斷等思維能力,提高解答應用題的能力。...
教學準備:教學目標:1、結合具體情境觀察比較,理解分數(shù)與除法數(shù)的關系,會用分數(shù)來表示兩數(shù)相除的商。2、運用分數(shù)與除法數(shù)的`關系,探索假分數(shù)與帶分數(shù)的互化方法,初步解解假分數(shù)與帶分數(shù)互化的算理,會正確進行互化。...