“看圖找關(guān)系”學(xué)生沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)怎么辦？
教材提供的學(xué)習(xí)材料是大致描述足球場內(nèi)某足球比賽聲音的起伏情況折線圖，讓學(xué)生通過圖說出反映現(xiàn)場的實(shí)際情況。這樣的學(xué)習(xí)材料如果對于經(jīng)常到足球場現(xiàn)場看球的學(xué)生來說，是一個(gè)很好的素材，但如果對于只從電視上看足球，或根本不喜歡足球的學(xué)生來說，要他們描述現(xiàn)場情況，只能是教師想當(dāng)然式的一廂情愿了。我們在教學(xué)的時(shí)候?qū)⑦@一學(xué)習(xí)材料變成：描述自己學(xué)校上午教學(xué)樓內(nèi)聲音變化情況，讓學(xué)生通過觀察分析隱藏在圖后面的豐富的同學(xué)活動情況，這樣的材料與本校學(xué)生的實(shí)際聯(lián)系在一起，效果好。活動目標(biāo)：1，使幼兒懂得夏天熱了可以用各種不同的方法使自己涼快一點(diǎn)以適應(yīng)夏天的生活，培養(yǎng)幼兒解決問題的能力和多思考的習(xí)慣。2，使幼兒理解父母和其他成人在夏天仍辛勤勞動，為大家服務(wù)，培養(yǎng)幼兒尊敬和關(guān)心他們的情感。...
活動目標(biāo)：1、讓幼兒通過體驗(yàn)，關(guān)注別人的感受，學(xué)習(xí)站在別人的角度考慮問題。2、嘗試通過協(xié)商解決游戲中的問題。3、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。4、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。...
活動目標(biāo)：1.通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。2.在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。活動重點(diǎn)：避免火災(zāi)的發(fā)生活動難點(diǎn)：在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，保護(hù)自己的方法環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教學(xué)準(zhǔn)備：1.幼兒收集火災(zāi)的案例及錄像2.對...
活動目標(biāo)1、 知道生氣不利于身心健康。 2、 初步理解加減法的含義。活動準(zhǔn)備1、 教師準(zhǔn)備：語言磁帶《生氣豬上天》、錄音機(jī)。活動過程1、 請幼兒聽故事《生氣豬上天》。...
活動目標(biāo)1、了解基本的消防知識，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡單的'自救方法。2、樹立防火意識，提高幼兒的自我保護(hù)能力。3、喜歡參與體驗(yàn)。4、培養(yǎng)幼兒的合作意識，學(xué)會團(tuán)結(jié)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：著火時(shí)學(xué)會用正確的方法保護(hù)自己。...
洗頭、洗澡和刷牙是許多父母照顧孩子的三大難題。其中以刷牙最為困難，因?yàn)槿绾伟蜒浪⑸烊胄⌒〉目谥校忠軌蛩⒌酶蓛簦拇_是讓人傷透腦筋。...
一、教學(xué)要求1能借助圖畫讀懂故事，說出這個(gè)故事的內(nèi)容。2幫小明想個(gè)辦法，并能把想到的辦法說清楚。然后評一評誰的辦法好，誰說得好。二、教材說明書中以連環(huán)畫的形式出現(xiàn)了三幅圖，講小明每天幫王爺爺取牛奶，王爺爺想給他一點(diǎn)酬勞...
一、教學(xué)要求1能借助圖畫讀懂故事，說出這個(gè)故事的內(nèi)容。2幫小明想個(gè)辦法，并能把想到的辦法說清楚。然后評一評誰的辦法好，誰說得好。二、教材說明書中以連環(huán)畫的形式出現(xiàn)了三幅圖，講小明每天幫王爺爺取牛奶，王爺爺想給他一點(diǎn)酬勞...
如今的孩子都是在過分保護(hù)的條件下成長起來的。從幼兒時(shí)代開始，就很少與外人接觸。所以人多數(shù)孩千養(yǎng)成了內(nèi)向、沉默寡言的習(xí)慣。特別是兒童時(shí)代，由于生活經(jīng)驗(yàn)不足。所以自信心也不易建立起來。...
首先，我們來分析一下孩子咬人的原因：生理性原因1.孩子長牙發(fā)癢而引起的咬人行為。23歲這個(gè)年齡段的孩子處于生理發(fā)育的高峰期，這種快速增長的生理因素，有時(shí)會給孩子帶來生理上的不適，如關(guān)節(jié)痛、肌肉酸等。...
“榮玉，怎么哭了？”剛從車上下來，我發(fā)現(xiàn)榮玉的眼睛紅紅的，急忙追問原因，跟車的老師道出了其中的原委：原來，為了防止孩子們爭搶著上車，老師規(guī)定按到場的先后順序排隊(duì)上車，孩子們一般都很守秩序，可今天不知為什么，后來的榮玉小朋...
趙忠心湖北的一位姓孫的家長問：說她的寶寶6歲，男孩，總是擔(dān)心家長不要它了。因此，總是在討好家長，有時(shí)讓我們家長很心酸。如：見媽 媽不說話，便逗你，媽 媽，笑一個(gè)。...
《？》趙教授你好：我兒子快三周歲了。我很注意寶貝的各方面教育。從很小就不斷的講故事，說各種寓言故事，上樓梯也在數(shù)數(shù)，各種圖形也都認(rèn)識。...
《孩子的爸爸經(jīng)常不在身邊怎么辦？》趙教授：您好！我兒子3歲半了。父母是孩子的第一導(dǎo)師，我知道父母對孩子很重要。因?yàn)闂l件限制，孩子的爸爸被外派了，一個(gè)月才回來休假幾天。而我要上班，只有周末和下班的時(shí)候才能和孩子在一起。...
《？》趙忠心趙教授：您好！我兒子2歲3個(gè)月了，平常在家能說會道，特別活潑開朗。可一出門就膽小，見了生人總是害羞，連話都不敢說，更不敢和小朋友們搶玩具，只是一個(gè)人在旁邊看。我也經(jīng)常引導(dǎo)他，讓他和小朋友一起玩，可他就是不敢。...