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六上第三單元分?jǐn)?shù)乘法教案集體備課2

發(fā)布時(shí)間:2019-09-24

六上第三單元分?jǐn)?shù)乘法教案集體備課2

課題:分?jǐn)?shù)連乘

第5課時(shí)

教學(xué)目標(biāo):通過(guò)有效練習(xí)學(xué)會(huì)計(jì)算分?jǐn)?shù)的連乘,知道分?jǐn)?shù)連乘的簡(jiǎn)便算法和計(jì)算時(shí)約分的簡(jiǎn)便方法。(會(huì)分別進(jìn)行簡(jiǎn)單的小數(shù)、分?jǐn)?shù)(不含帶分?jǐn)?shù))加、減、乘、除運(yùn)算及混合運(yùn)算(以?xún)刹綖橹鳎怀^(guò)三步)) 通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)應(yīng)用知識(shí)的能力和計(jì)算能力(經(jīng)歷與他人交流各自算法的過(guò)程)。 (學(xué)生通過(guò)經(jīng)歷數(shù)與代數(shù)的抽象、運(yùn)算與建模等過(guò)程,掌握數(shù)與代數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能) 重點(diǎn)與難點(diǎn):分?jǐn)?shù)連乘的簡(jiǎn)便算法和計(jì)算時(shí)約分的簡(jiǎn)便方法。課前準(zhǔn)備:小黑板

板塊

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

教學(xué)目標(biāo)及達(dá)成情況

 一、 復(fù)習(xí)

 

 

二、新課教學(xué)

   

  復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乖分?jǐn)?shù)的意義和計(jì)算方法    

例6在以線段圖分析數(shù)量關(guān)系,整理解題思路時(shí)出現(xiàn)了分步與綜合兩種法。 其中在綜合算式里要重點(diǎn)研究分?jǐn)?shù)連乘的算法。要明確兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):一是各個(gè)乘數(shù)的分子連乘的得數(shù)是積的分子,各個(gè)乘數(shù)的分母連乘的得數(shù)是積的分母。二是要盡量先約分,再相乘。就是說(shuō),要把分子、分母之間能夠進(jìn)行的約分都完成以后,相乘就簡(jiǎn)單了。充分地約分需要有個(gè)過(guò)程,學(xué)生可能

   

  會(huì)不大適應(yīng)。學(xué)生有計(jì)算結(jié)果應(yīng)是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí),能夠理解計(jì)算過(guò)程中要盡可能地約分。   三、鞏固練習(xí)。

1、  練一練        1、列式計(jì)算。 ①與的積的21倍是多少?   ②一個(gè)數(shù)是的,這個(gè)數(shù)的是多少? 2、長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是米,寬是米,高是米,它的體積是多少立方米 3、練習(xí)九、7       通過(guò)練習(xí)鞏固分?jǐn)?shù)連乖的意義及計(jì)算方法                        四、全課總結(jié)

   

這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?分?jǐn)?shù)連乘怎樣算比較簡(jiǎn)便?五、作業(yè):練習(xí)第6  8  9   反思重建       課題:分?jǐn)?shù)乘法的練習(xí)

第6課時(shí)

教學(xué)目標(biāo):通過(guò)有效練習(xí)提高計(jì)算分?jǐn)?shù)乘法的熟練程度,(能夠正確的計(jì)算分?jǐn)?shù)乘法會(huì)分別進(jìn)行簡(jiǎn)單的小數(shù)、分?jǐn)?shù)(不含帶分?jǐn)?shù))加、減、乘、除運(yùn)算及混合運(yùn)算(以?xún)刹綖橹鳎怀^(guò)三步)。) 通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題,提高學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 (學(xué)生通過(guò)經(jīng)歷數(shù)與代數(shù)的抽象、運(yùn)算與建模等過(guò)程,掌握數(shù)與代數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能)重點(diǎn)與難點(diǎn):正確的進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘法的計(jì)算課前準(zhǔn)備:小黑板

板塊

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

教學(xué)目標(biāo)及達(dá)成情況

 一、回憶。   復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乖法的意義及計(jì)算方法二、 三、重點(diǎn)練習(xí)。  

   

1、  練習(xí)九  10              2、  練習(xí)九  11 。                3、  練習(xí)九  12        獨(dú)立完成后訂正。 4、  練習(xí)九  13 獨(dú)立完成后訂正。   引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)高級(jí)單位數(shù)化成低級(jí)單位數(shù)的方法之后。    通過(guò)練習(xí)明確一個(gè)數(shù)與比1小的數(shù)相乘,積小于原數(shù)。一個(gè)數(shù)與比1大的數(shù)相乘,積大于原數(shù)          

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