六上第三單元分數(shù)乘法教案集體備課2
四、小結(jié)全課。
反思重建 課題：倒數(shù)的認識第7課時
教學目標：通過自主探索,認識倒數(shù)的概念，掌握求倒數(shù)的方法。通過練習能熟練得求一個數(shù)的倒數(shù)。通過知識獲取增強學生學習的興趣。 (學生通過經(jīng)歷數(shù)與代數(shù)的抽象、運算與建模等過程，掌握數(shù)與代數(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能） 重點與難點：掌握求倒數(shù)的方法，能熟練得求一個數(shù)的倒數(shù)。課前準備:小黑板板塊
教師活動
學生活動
教學目標及達成情況
一、導(dǎo)入新課× = × = 3× = 通過觀察乘積是1 的兩個分數(shù)，使學生感知倒數(shù)的意義，并能為學習求倒數(shù)的方法做好準備。 二、新授
在理解倒數(shù)的意義，初步感知倒數(shù)的基礎(chǔ)上，讓學生通過通過自主思考、討論來探索求一個數(shù)的倒數(shù)的方法，使學習的過程更有意義和價值。
求一個數(shù)的倒數(shù)時，只要把這個數(shù)的分子和分母調(diào)換位置即可。 三、鞏固練
習
1、 教學“練一練” 1、 做練習十第1題 2、 做練習十第2題 3、 做練習六第3題 4、 做練習六第4題 通過練習明確：分子是1 的分數(shù)，它的倒數(shù)就是分母，整數(shù)的倒數(shù)就是這個整數(shù)做分母，分子是1。 通過練習十第4題里的四組數(shù)讓學生發(fā)現(xiàn)這些規(guī)律，鞏固倒數(shù)概念，熟練掌握求倒數(shù)的方法。
四、全課總結(jié) 這節(jié)課學習了什么內(nèi)容？什么是倒數(shù)？怎樣求一個數(shù)的倒數(shù)？ 五、作業(yè)練習十5、6題 反思重建 課題：整理和練習1
第8課時
教學目標： 通過整理練習進一步認識分數(shù)乘法的意義，進一步掌握分數(shù)乘法的計算法則，能比較熟練地進行分數(shù)乘法的計算。(會分別進行簡單的小數(shù)、分數(shù)(不含帶分數(shù))加、減、乘、除運算及混合運算(以兩步為主，不超過三步)) 通過整理歸納,提高學生的總結(jié)能力，培養(yǎng)良好的學習習慣。 (學生通過經(jīng)歷數(shù)與代數(shù)的抽象、運算與建模等過程，掌握數(shù)與代數(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能） 重點與難點 對本單元所學知識有清楚的認識。比較熟練地進行分數(shù)乘法的計算課前準備:小黑板板塊
教師活動
學生活動
教學目標及達成情況
一、回顧與整理
二、練習與應(yīng)用。
三、總結(jié)全課。
1、練習與應(yīng)用 2、練習與應(yīng)用 單位的換算。 3、練習與應(yīng)用 一步分數(shù)乘法應(yīng)用題。 1/4*5 6/5*5/4 4、練習與應(yīng)用 通過回顧，梳理這一單元的有關(guān)知識點：分數(shù)乘整數(shù)的意義及算理；求一個數(shù)的幾分之幾是多少都是用乘法來計算；用“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”解決簡單的分數(shù)實際問題并能說出有關(guān)分數(shù)的數(shù)量關(guān)系；分數(shù)乘分數(shù)的計算方法；分數(shù)連乘怎樣計算比較簡便；如何求一個數(shù)的倒數(shù)。 能在實際問題中解決有關(guān)分數(shù)乘法的計算問題反思重建 課題：整理和練習2