PEP Book 7 Unit 4 I have a pen pal 第一課時教學設計
2、教師手指板書。學生齊拍手練習說句子，如：what is your hobby? what is your hobby? playing, playing, i like playing the violin. collecting, collecting , i like collecting stamps.
3、教師放let’s learn的錄音，學生跟讀。然后教師出示單詞卡，讓學生自問自答根據卡片的內容進行問答操練：what is your hobby? i like…
4、抄寫單詞。讓學生在作業本上把本課時的五個詞組一個抄兩個，學生在抄的時候教師巡堂并指導書寫。
5、“填上所缺的單詞”課前發給學生每人一張練習題，然后請一名學生上來黑板做，其余的學生在下面做，做完后全班一起檢查正誤。
6、group work & let’s start（兩個部分的內容相關，故放在一起做）讓學生調查一下自己四人小組同學的愛好，并把他們填在表格里面。然后請學生出來匯報總結。（在學生匯報總結前教師先做一個示范：one boy likes singing. two girls likes playing the violin…）
step 4: homework
1、抄寫單詞一個抄兩行。
2、用五句話說說自己的愛好。
[設計意圖：a、b兩級作業的設計更能體現以學生為本，能夠照顧到不同程度學生的學習需要。]