PEP第七冊(cè)英語(yǔ) » Unit 1 教案 (6課時(shí))

第四課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)與要求1. 能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀以下短語(yǔ)：stop at a red light.wait at a yellow light.go at a green  light.能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)短語(yǔ)和單詞：stop，wait，traffic lights，traffic rules。2.  能夠了解基本的交通規(guī)則，即紅燈、黃燈、綠燈的功能；并能聽(tīng)懂英語(yǔ)指令做出  相應(yīng)的動(dòng)作。二、教學(xué)重、難點(diǎn)分析1.  本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)是掌握四會(huì)短語(yǔ)和單詞：stop，wait，traffic lights，traffic rules。2.  本課時(shí)的教學(xué)難點(diǎn)是書(shū)寫(xiě)短語(yǔ)traffic light，traffic rule和理解動(dòng)詞stop，wait的含義。三、課前準(zhǔn)備1.  教師準(zhǔn)備兔子舞的音樂(lè)和錄音機(jī)、本課時(shí)的錄音帶及教學(xué)掛圖。2.  教師自制教具模擬紅綠燈：即在一塊板上掛紅黃綠三張圓形紙卡。3.  學(xué)生準(zhǔn)備本課時(shí)的單詞卡片。四、教學(xué)步驟和建議1.熱身(warm-up)“兔子舞”游戲教師放兔子舞的音樂(lè)，全班學(xué)生排成長(zhǎng)隊(duì)，后面學(xué)生把手搭在前面學(xué)生的肩膀上，隨著音樂(lè)的指令“l(fā)eft-right-go-turn around-go，g。，go”，隊(duì)伍開(kāi)始向前慢慢移動(dòng)，教師最好也參與游戲。2.預(yù)習(xí)(preview)  (1)師生一起吟唱let's chant的歌謠。  (2)教師從歌謠中引出問(wèn)題：“how d。you go to school?”請(qǐng)學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況回    答，復(fù)習(xí)a部分主要句型。3.新課呈現(xiàn)(presentation)(1)教師指著教室里的日光燈說(shuō)：i like the lights because i can see things clearly at night .can we see lights in different colours in our city ? yes!neon light , traffic lights.…(2)教師邊畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)，邊說(shuō)：“we have red，yellow，and green lights. we call themtraffic lights.，教師板書(shū)traffic fights，然后問(wèn)學(xué)生：“what do they mean，do you know?，，學(xué)生可能會(huì)用漢語(yǔ)回答，教師點(diǎn)頭表示肯定，再請(qǐng)學(xué)生回答：“when do we stop/wait/go?’’引導(dǎo)學(xué)生回答：we stop at a red light...-(3)教師出示自制紅綠燈，請(qǐng)一名學(xué)生隨意指向不同的顏色，教師示范動(dòng)作，比如：看見(jiàn)綠燈，教師一邊向前走一邊說(shuō)：“it is a green  light. i can go. go-go。go!，，看見(jiàn)黃燈，停住不動(dòng)但擺動(dòng)雙臂示意要走：“it is a yellow light. i must    wait.wait-wait-wait! i can go in a moment.”看見(jiàn)紅燈，提問(wèn)學(xué)生：“the light is red。call i go? no，no，no! it's dangerous !i must stop.stop-stop-stop!”(4)教師板書(shū)stop，wait，go在相應(yīng)的交通燈旁。為了幫助學(xué)生區(qū)別stop與wait，可以適當(dāng)使用漢語(yǔ)解釋詞義。（5）let's play    教師請(qǐng)出若干名學(xué)生，根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作，連續(xù)做錯(cuò)兩次動(dòng)作的學(xué)生將被淘汰，如：教師說(shuō)red light，學(xué)生停著不動(dòng)，教師說(shuō)yellow light，學(xué)生做好走的準(zhǔn)備，教師說(shuō)green light，學(xué)生往前走。然后換一組學(xué)生再做這個(gè)游戲，由其中一名學(xué)生來(lái)發(fā)指令。也可讓全班學(xué)生分成六人一組分別進(jìn)行小組活動(dòng)。最后教師小結(jié)："stop at a red fight.wait at a yellow light-go at a green light red light.yellow fight，green light.these are traffic lights.”教師再指著以上三句話(huà)總結(jié)說(shuō)：these are traffic rules.(6)教師繼續(xù)提問(wèn)：“what does the‘ traffic  rule ’mean?”板書(shū)并解釋traffic rule，    鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出let's learn部分的三個(gè)句子。然后教師說(shuō).yes.these are traffic.rules.you must remember the traffic rules.”通過(guò)手勢(shì)幫助學(xué)習(xí)理解remember的意思。(7)教師放let's learn部分的錄音，學(xué)生跟讀。(8)教師引導(dǎo)學(xué)生以競(jìng)賽的形式書(shū)寫(xiě)四會(huì)單詞和短語(yǔ)�？上纫龑�(dǎo)學(xué)生利用學(xué)生卡片背面的灰體詞進(jìn)行單詞描紅，學(xué)生邊描邊拼讀單詞。4.鞏固和延伸(consolidation and extension)(1)師生討論不同的出行方式及其應(yīng)當(dāng)遵循的交通規(guī)則。下列問(wèn)題可供參  how do you go to school?  i go to school on foot.can you tell me any traffic rules?  you must watch the traffic 1ights.  i go to school by bus.can you tell me any traffic rules?  don't run in the bus.  don't stick your head or arms out of the window.  i go to school by bike.can you tell me any traffic rules?  don't go too fast.  never go into the sideways.(2)學(xué)生做b let's learn部分活動(dòng)手冊(cè)配套練習(xí)。(3)學(xué)生背誦并抄寫(xiě)四會(huì)詞語(yǔ)。(4)學(xué)生畫(huà)一張從家到學(xué)校(或從學(xué)校到家)的簡(jiǎn)單路線(xiàn)圖，準(zhǔn)備下一他同學(xué)進(jìn)行交流。