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What's the matter, Mike? 第一課時(shí)

What's the matter, Mike? 第一課時(shí)


  活動(dòng)四 look and learn
  教學(xué)參考時(shí)間:5-8分鐘
  教師摸著自己的額頭:i feel sick. my head is hot. what’s the matter? maybe i have a fever. 出示卡片:have a fever學(xué)生認(rèn)讀。
  教師指著自己的嗓子:this is my throat. 出示卡片throat,請(qǐng)學(xué)生指著自己的喉嚨模仿發(fā)音,提示學(xué)生字母組合th在這個(gè)單詞中的發(fā)音需要輕咬舌尖,然后啟發(fā)學(xué)生說出字母組合th和oa在單詞中的發(fā)音,從而學(xué)生可以更準(zhǔn)確地掌握單詞的讀音和拼寫。
  教師呈現(xiàn)p16中a let’s learn部分的插圖,指著右上角的插圖:the doctor is checking the girl. she has a sore throat. 出示卡片have a sore throat帶讀,學(xué)生跟讀,并猜一猜sore的意思。
  教師播放a部分let’s learn的錄音,學(xué)生看書跟讀。
  引導(dǎo)學(xué)生觀察詞組的共同結(jié)構(gòu)have a …;單詞toothache和headache較長,學(xué)生拼寫記憶時(shí)會(huì)感到比較困難,教師告訴學(xué)生仔細(xì)觀察這兩個(gè)詞的構(gòu)成,都是器官詞加上后綴-ache組成的。
  教師板書四會(huì)單詞:cold, toothache, fever, hurt, headache,學(xué)生在作業(yè)本上抄一遍,邊抄邊記憶單詞。
  let’s play  (趣味操練)
  活動(dòng)五  listen, act and say
  教學(xué)參考時(shí)間:3分鐘
  請(qǐng)任意學(xué)生說一個(gè)本節(jié)課所學(xué)的短語,教師做出相應(yīng)的動(dòng)作。
  教師說短語,學(xué)生表演并重復(fù)英文。
  學(xué)生兩人小組活動(dòng),一人說,一人表演。
  活動(dòng)六  guessing game
  教學(xué)參考時(shí)間:5分鐘
  教師說一些關(guān)于單詞拼寫的提示,學(xué)生說出該詞的讀音,比比看哪個(gè)小組猜出的多。如:t: this word has 5 letters, the first letter is f and the last letter is r. s: fever.
  表彰優(yōu)勝組。鼓勵(lì)孩子在課下進(jìn)行此游戲。
  活動(dòng)七 let’s play
  教學(xué)參考時(shí)間:3-4分鐘
  播放a let’s learn部分的對(duì)話錄音,學(xué)生重復(fù)。
  請(qǐng)不同的學(xué)生扮演醫(yī)生,用what’s the matter, …?提問,點(diǎn)名請(qǐng)同學(xué)回答,并用體態(tài)語言表現(xiàn)。
  教師板書歸納句型:
  what’s the matter?
  i have a …./ my … hurts.
  學(xué)生兩人一組進(jìn)行表演,教師巡視指導(dǎo)。
  consolidation and extension 鞏固與擴(kuò)展
  活動(dòng)八  listening exercises
  教學(xué)參考時(shí)間:5分鐘
  教師啟發(fā)學(xué)生說說活動(dòng)手冊(cè)p9 第1題中6幅圖所表示的短語。
  教師播放錄音,學(xué)生聽錄音完成判斷題。
  再次播放錄音,學(xué)生完成第2題中標(biāo)序號(hào)的內(nèi)容。
  第三次放錄音,學(xué)生根據(jù)本節(jié)課的板書完成填寫單詞或短語,補(bǔ)全句子。
  請(qǐng)學(xué)生公布自己的答案。
  教師帶領(lǐng)學(xué)生一起核對(duì)答案。
  活動(dòng)九 read together
  教學(xué)參考時(shí)間:2分鐘
  教師出示卡片:have a fever  hurt   have a cold   have a toothache    have a headache    have a sore throat,學(xué)生拼讀。
  5、板書設(shè)計(jì):
unit  two   what’s the matter, mike? (1)
what’s the matter? 
i have a cold / headache / toothache / fever /sore throat.
my … hurts.
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