Unit7 At Christmas 教案

二、教學目標
1、能聽、說、讀、寫本課新授單詞和句型
2、理解并正確運用名詞性物主代詞
3、運用本課詞句進行交流
三、教學重點
1、能聽、說、讀單詞：hers, his, mine ,ours,  yours
2、能聽、說、讀、寫句型whose ...is it / are they? it's/they're mine/his hers /ours /yours.
四、教學難點
正確運用名詞性物主代詞
五、課前準備
1、教具：a、多媒體課件  b、卡片  c實物
2、板書：預先寫好課題 unit7 at christmas
六、教學過程
a、free talk and revision
1、唱歌
讓學生聽本單元歌曲并自由跟唱兩遍。
2、（讓學生課前準備好上節(jié)課所學物品）運用上節(jié)課句型和單詞自由對話。whose...?it's /they're .....'s.
3、復習形容詞性物主代詞，讓學生說出，然后用課件顯示并齊讀。
b、presentation and practice (約25分鐘)
1、學習詞匯和句型
a、拿起學生放在桌子上的物品，如comb, 問 whose comb is it ?學生答：it's .....'s 老師接著說it's hers .重復此句。板書并教讀單詞hers 和句子whose is it ? it's....
b、用同樣方法教his，mine，ours，yours.
2、操練
a、領讀這些單詞，齊讀，自由讀，檢查讀的情況
b、把這些單詞代入句型whose....is it ? it's...中，教師先帶讀，然后學生，模仿讀，再讓學生們運用已有物品同位操練，最后兩人一組表演。
3、學習復數句型
教師手拿兩本英語書問whose books are they?  學生回答they're yours/ hers/....再拿起手表并問 whose watches are they? 學生回答they're his/....板書并帶讀此句型，讓學生用實物操練此句型。
4、再讓學生齊讀此句型的單復數形式
5、教師出示多媒體課件，顯示兩組句型 it's her book / it's hers 。they're our combs./ they're ours..用比校法讓學生理解名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞的區(qū)別。
c、play a game
用本單元的f板塊進行操練
收集學生們的一些物品，然后相互交流，如，the pen is yours /hers/....學生回答yes, you're right./no, you're wrong. / it's his / theirs....
d、consolidation (約8分鐘)
讓學生打開書本，介紹c部分的背景，讓學生看圖說話。先讓學生自己操練，然后提問。
e、assign homework (約1分鐘)
1、抄寫新單詞4遍
2、看unit7 c中的圖寫出句子
七、板書

unit7 at christmas
hers  his  mine  ours  yours
whose....is it /are they?
it's/ they're / hers/ his/ mine/ ours/ yours
 
第三教時
一、教學內容
《義務教育課程標準實驗教科書•牛津小學校英語》6a第七單元第三教時（listen, read and say）
二、教學目標
1、學習新的日常交際用語
2、理解并能誦讀本課內容
三、教學重點
1、能聽、說、讀日常交際用語this one is from grandpa.  open it for me ,please. who  is it/are  they  from? it’s/ they’re  from……
2、能聽懂讀本課內容
四、教學難點
正確、流利讀出本讀內容
五、課前準備
1、教具：a、多媒體課件   b、錄音機，磁帶  c、實物  d、掛圖
2、板書：預先寫好課題unit7 at christmas
六、教學過程
a、sing and revision（約8分鐘）