Unit7 At Christmas 教案

1、唱歌  my shirt’s black
a、聽一遍
b、帶學生讀這些句子并釋義
c、聽并唱，同時做動作
2、復習上一課詞、句。
讓學生用身邊的物品，操練c部分的名詞性物主代詞和句型。先自由操練，然后選幾組表演。
b、presentation （約29分鐘）
1、 學習日常用語
隨手拿起學生剛剛操練時用的物品，問who is it from?引導學生答it’s from….版書并帶讀此句型。用同樣的方法教讀其復數形式who are they from? they’re from….
2、 操練
用多媒體課件顯示b部分物體的單、復數形式，四個單數，四個復數，旁邊是所贈之人，讓學生用上面的句型進行操練。
3、學習日常用語
a、教師拿起一面鏡子和一個盒子說the mirror and the box are mine. this mirror is from my mum .this one is form grandma 板書并帶讀this one is from grandma..
b、教師拿起盒子到一學生面前說open it for me, please.教師也可略作解釋，板書并帶讀此句。
4、玩游戲
分組說上面兩句話，時間最短為冠軍。
5、學習課文
a、看第一幅圖并靜聽，教師指著圖做指導
b、教師提出問題，再次聽錄音，然后回答問題
(a) whose wallet is it?        (b)who is it from?
(c)whose teapot and tea are they?      (d)who are they from?
c、讓學生邊聽邊看邊讀2遍，然后自由讀。
d、分組表演對話.
c、consolidation(約2分鐘)
再次帶學生讀本課所學的日常對話。
d、assign  homework
1、聽、讀本課對話2遍。
2、課后找同伴表演本課對話內容。
3、預習下面對話內容。（理解并聽、讀）
七、板書
unit7 at christmas
who is it/are they from?
it＇s/they＇re from…
this one is from grandma.
open it for me, please.
 
第四教時
一、教學內容
《義務教育課程標準實驗教科書•牛津小學校英語》6a第七單元第四課時（listen, read and say）。
二、教學目標
1、理解并能誦讀本課內容。
2、鞏固練習a部分內容。
三、教學重點
1、能聽懂、會讀本課內容。
2、鞏固、練習整篇課文。
四、教學難點
正確、流利讀出本課內容。
五、課前準備
1、教具：
a、錄音、磁帶
b、掛圖 
c、多媒體課件
2、板書：預先寫好課題 unit7 at christmas
六、教學過程
a、free talk and revision(約8分鐘)
1、唱歌，my shirt’s black.
2、板書顯示上節課學過的日常交際用語
this one is from grandma. open it for me, please, who are they from? they’re  from grandpa.讓學生讀兩遍。
3、找幾組學生表演上一課的對話內容。
b、presentation and practice(約20分鐘)
學習課文
1、出示下半部分課文的掛圖，讓學生看圖靜聽、教師指圖，根據錄音做動作。
2、教師根據課文提問，讓學生聽錄音，然后回答問題。
a、whose calculator and skateboard are they?
b、who are the calculator and skateboard from?
c、whose hairdryer is it?
d、who is the hairdryer from?
3、讓學生邊聽邊讀2遍，然后自由朗讀。
4、分組表演對話。
c、consolidation(約11分鐘)
1、復習整篇課文
a、讓學生整體聽一遍a部分的內容。
b、把全班分成六組，分別擔任旁白及其余jim家人的角色，讀一遍課文。