六年級下冊Unit 1形容詞比較級集體備課教案

費縣小學六年級英語集體備課教案

學科

英語

年級

六

單元

unit 1

時間

.

4.13

主備單位、教師

課題comparative adjectives

課型

revision

使用單位、教師

教       學      過      程

1.preparation

（1）greetings

(2 )  free talk

 設計意圖：通過師生日常英語會話，鞏固復習一些形容詞，為本課教學做好鋪墊。

（3）let’s chant.

設計意圖; 通過歌曲的吟唱，創設英語的學習氛圍，激發學習興趣，充分調動學生學習的積極性的同時，既溫習了形容詞的用法，又讓學生學會了感恩， 加強了對學生的德育教育。

2.presentation(1)教師出示姚明、劉星的照片t: who is he?s :….t: what is he like?s:….. 設計意圖：教師出示姚明、劉星的照片，讓學生通過觀察，發現他們個人的特征，并將他們的特點在黑板上進行板書。（2）找學生寫出這些單詞的比較級形式。（3）check the answers.

（4）let’s find the regulations.

（5）教師出示相關規律

設計意圖：列出相關單詞后，讓學生寫出這些單詞的比較級，并發現相關規律。在總結完規律后，讓學生在發揮自己的想象，找找一些符合相關規律的形容詞的比較級形式，加深學生對規律的認識。

（6）教師出示下列兩個圖表以及相關句型：

yao ming

liu xing

height (高度)

  taller

 (226cm)

   shorter

   (176cm)

weight

（重量）

 heavier

 (140kg)

  thinner

     (50kg)

age

（年齡）

  older

   (30)

  younger

   (18)

  funnier

yao ming is ______than liu xing.

liu xing is _______than yao ming.

yao ming

liu xing

arms/legs

  longer

  shorter

hands/feet

  bigger

  smaller

yao ming’s…are ____ than liuxing’s.

 liu  xing’s…are ____ than yao ming’s.

設計意圖：以圖表的形式列出可以直觀的進行相比較，從而回顧復習相關的語句。

 3.practice(1)活動設計：“我是小記者”采訪教師活動：設計意圖：通過本活動的教學設計，復習練習相關特殊疑問句的用法以及正確回答，借此機會，給予學生小組做個示范，為小組活動奠定基礎。

(2 )讓學生出示個人信息卡，在小組內進行采訪練習活動。

（3）小組表演匯報

（4）書寫能力鍛煉：write an e-mail to me.

4.productiona.寫出下列單詞的適當形式： 1.big（比較級）__________     2.funnier（原形）_______________ 3.younger（反義詞）___________   4.tall（比較級）________________ 5.fine （比較級）___________   6.heavy（比較級）_____________b. 連詞成句1.      heavy,   how,     you,   are  ?_________________________________________________ 2.    thinner,   you,  shorter,    than,    and ,  are, me