牛津小學英語6A Unit 3 It was there教案
3. 復習課本 c部分內容，生生相互問答。
三.sing a song:
1. 學讀歌詞，注意生詞：find, perhaps
2. 學生聽錄音學唱。
3. 學生齊唱，并請幾個學生來表演唱。
四.listen and repeat:
1. 讓學生讀單詞， 了解ear和ere在單詞中的讀音。
2. 齊讀單詞和句子。
3. 練習：
bear pear( ) there here ( ) dear bear ( )
near year( ) here hear( ) where there( )
五.默寫本課的四會單詞和句型。
作業
1. 完成練習冊中的練習。
2. 背誦課文對話。
3. 總結本單元所學的詞組，并抄寫2遍。
板書設計
unit 3 it was there bear pear there where the bear was under the pear tree over there, but where is it now?
執行情況與課后小結
年級：六年級
周次
第七周
課次（本周第幾課時）
第二課時
授課課題
unit 3 it was there
教學基本內容
復習unit 3
教學目的
1、能按四會和三會要求掌握所學單詞。
2、能運用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，并做到大膽開口，發音正確。
教學重點及難點
1.句型的聽、說、讀、寫。2.能按四會和三會要求掌握所學單詞。3.能運用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，并做到大膽開口，發音正確。
教學方法及手段
游戲教學法 交際法
學法指導
自學指導 合作學習法
集體備課
個性化修改
預習
一. look and say.1. free talkt: i want to draw a picture. where’s my pencil?ss: it’s on the teacher’s desk.t: (乘學生不注意藏掉鉛筆)it isn’t there now.ss: it was there a moment ago.單復數交替操練本單元重點句型。2. play a game.t:多媒體呈現b部分單詞圖片一角guess, what’s this? /what are these?s1: it’s a …./ they’re….（學生猜對屏幕顯示完整圖片）t: where is/are the …?s1: it’s /they’re on/in/behind….t: (點擊鼠標圖片從原來位置消失)it isn’t there now./they aren’t there now.s1: it was there a moment ago./they were there just now.通過教師與學生的示范問答要求學生與學生同法進行操練。
教學
環節
設計
二. listen tick and circle.1. 運用本部分的素材繼續讓學生看圖用where is/are…？練習。2. 指導學生聽錄音。第一遍聽時要求學生做些簡單的筆記；第二遍聽時指導學生完成練習；第三遍聽時讓學生根據自己所選的答案與錄音內容校對一遍并給學生適當的時間進行判斷。3. 講解與分析所聽內容和學生一起找出聽力內容中的難點。