牛津小學英語六年級6A第1單元教案集體備課
1 make dialogues with your friend use the sentences we’ve learnt this unit and then write down.2 complete unit 1 of exercise book.學生活動
診斷與調整
ss answer the questions.學生唱出自己編的歌曲。
牛津小學英語六年級6A第1單元教案集體備課
1 make dialogues with your friend use the sentences we’ve learnt this unit and then write down.2 complete unit 1 of exercise book.學生活動
診斷與調整
ss answer the questions.學生唱出自己編的歌曲。
pep小學英語畢業總復習一:學生易錯詞匯1. a, an的選擇: 元音字母開頭的單詞用an,輔音字母開頭的單詞用a.2. am , is , are的選擇: 單數用is , 復數用are. i 用 am , you 用 are.3. have , has 的選擇: 表示某人有某物。...
第二課時教學目標:1.能聽懂、會說、會讀和會拼寫單詞:excited, a race. exciting, a pocket. take photos, look for, just now.2.能聽懂、會說和會讀單詞和詞組:yesterday,sports day, ground 3....
小學英語六年級語法總復習 :時態四種常用時態1.一般現在時 (1)表示經常發生的動作或事情,通常用 “usually, often, every day, sometimes,always,never”等詞。...
6a知識點:語音:字母組合ea,er, ear, ere, ir, igh, oo的發音詞匯:動詞:pass, throw, kick, shoot等及其過去式日期、節日的表達名詞性物主代詞的用法句型:祈使句:give… to… don’t pass… to… no cycling/smoking…一般現在時句型...
☆形容詞的比較級☆ 當我們需要對事物作出比較時,需要用到比較級。 比較級的句子結構通常是: 什么 動詞be (am , is , are ) 形容詞比較級 than(比) 什么 ,如: i’m taller and heavier than you. (我比你更高和更重。...
第一課時一、教學目標與要求1.能夠聽、說、認讀let's read i部分的對話并能完成文后判斷正誤的練習。2.能夠根據let's find out的提示語言在地圖中找到并寫出對應的公共場所。...
學習內容module 1 unit1 the great wall學習目標一 知識目標: 1重要單詞: postcard; more; thousand; kilometre; million2.重要短語: a picture of the great wall;six thousand seven hundred kilometres; eight million people3....
一、教材概況 本學期的主要內容為pep小學英語六年級上冊,共有6個教學單元、2個復習單元。每單元分“a、b、c”三個部分,共12頁,復習單元為6頁。全書配有彩色卡通式插圖,設計新穎活潑,生動有趣。...
一、教學目標:1、知識目標:了解"動詞+er/r"成名詞的構詞方式。學習并掌握表示職業的六個單詞:singer,writer,tv reporter,actor,actress 和artist。...
單元分析:本單元的主要教學內容是“根據特征認人”。“認人”是在第一單元所學句who's that…?he's/she's...基礎上進行的拓展學習。...
課題:《義務教育課程標準實驗教科書·牛津小學英語》6a第六單元第二教時(look, read and learn 和read and write)。教材簡釋:本單元圍繞“談論節日里所做的事”這一話題展開教學活動。第一教時已完成a部分的教學。...
一、說教材:本單元圍繞“尋找物品”這一話題展開教學,同時給學生介紹了動詞be的過去式was,were。本單元安排的教學情景與學生的生活貼近。從運動會入手,引出尋找物品這一話題,語言的交際性和實用性較強。本單元用6課時完成教學。...
教學內容:《牛津小學英語》6bunit 6補充習題教學目標:1. 熟練掌握本單元所學內容。2. 掌握《補充習題》內容。教學重點:熟練掌握本單元所學內容。教學難點:掌握《補充習題》內容。教具準備:錄音機、磁帶等。...
教學內容:《牛津小學英語》6b unit 3 asking the way a listen, read and say教學目標:1. 能正確地理解、掌握對話內容,并能初步朗讀和表演對話。2. 能正確地聽、說、讀詞匯:miss, kilometre, away, only, city, road, far。...
教學內容:a. listen, read and say(第三部分)教學目標:1、能聽懂、會說、會讀詞匯:subject, e-mail address。2、能聽懂、會說、會讀日常交際用語i hope so。教學重點:1、address的發音。2、正確理解,掌握并朗讀對話內容。...