牛津小學英語六年級6A第1單元教案集體備課
六年級英語教案 no. oneunit 1 the sixth period (date: )
教學內容
unit 1 public signs
b & c
教學目標知識和能力1.本課時是本單元的最后一節課，因此精當的練習是必要的，也是鞏固知識的最佳途徑。2.通過練習，提高學生的綜合語言運用能力。過程和方法
歸納法,練習。
情感態度
與價值觀
1.通過學習，培養學生大膽地開口聽英語、說英語的習慣。
2. 能運用本課所學語言與朋友交流公共場合標志的意義。
教學 重難點教學重點：能正確地理解、掌握所學內容，并運用。教學難點：運用本課所學語言交流公共場合標志的意義。
教學準備
英語單詞卡片，錄音機、圖片教學過程：step1.greeting and review.1.sing a song < the signs in the park>t: good morning, boys and girls.t: what’s the date today? what’s the weather like today? fine weather, shall we go outside and take a walk in the park later?2.sing a songt: now, let’s sing a song first, ok? sing the song < the signs in the park> together.3.role-play:齊讀課文對話。指生表演課文內容。并給與評析。step2.practise:一 聽錄音，找出句中你所聽到的詞語（ ）1. a. aunt b. cousin c. uncle d. brother（ ）2. a. bird b. girl c. got d. ball（ ）3.a. sign b. line c. long d. lion（ ）4.a.guess b. grass c. class d. dress（ ）5.a.light b. high c. right d. quiet（ ）6.a.ship b. map c. keep d. hope（ ）7.a.about b. lot c. blouse d. house（ ）8.a.singing b. dancing c. running d. smoking二 聽錄音，找出適當的應答（ ）1. a. i’m writing a letter. b. no, i don’t.c. i’m from america. d. sure.（ ）2. a. he goes to the park. b. he’s watching tv with his friend.c. he likes watermelons. d. he gets up at seven every morning.（ ）3. a. me too. b. yes, i’m very glad to come to your school.c. i’d like to go to the theatre with my mother. d. he gets up at seven every morning.