What's the matter, Mike? 第四課時
呈現文字部分，請學生試著朗讀，初步了解故事的意思。
教師解釋單詞：exciting令人興奮的, 使人激動的, scared 恐怖的, ghost鬼，幫助學生準確理解每句話的意思。
教師播放錄音，學生跟讀。
學生兩人一組試著表演故事。
活動八 exercises
教學參考時間：5分鐘
完成活動手冊p12練習
b1 listen and number
學生看圖思考描述每幅圖人物表情的形容詞。
教師播放錄音，學生完成標序號。
師生共同核對答案。
b2 look and write
學生獨立思考，完成練習。
教師巡視，做有針對性的個別輔導。
師生共同核對答案。
活動九 summary
教學參考時間：5分鐘
教師出示單詞卡片：excited, happy, sad, angry, tired, bored，學生認讀。
學生在練習本上寫單詞，記憶鞏固。
5、板書設計：
unit two what’s the matter, mike? (4)
how does amy feel?
she is tired.
happy sad excited
bored angry
(單詞的插圖用活動手冊p12——1)