先鋒英語6B Unit9 Life in the year 2050教案
show some numbers and say what do these numbers refer to in the text ?
: 1894: four: 5:
ask children pair work and try to find out the answers 設計意圖：快速閱讀，找到答案。訓練學生的閱讀技巧，能在文中快速找到答案。
step 4
practice read the text in pairs. ask children do some practice in groups . and write some sentences.
step 5 homework copy the sentence about page 32 for twice time .
read the text kite twice and remember it. 板書設計
unit 9 life in the year 2050 are going to … will…. so do i . i don’t either. country : people’s name
教學主題： unit 9 life in the year 2050
授課課時 第五課時
教學目標: 一、知識與技能目標： 1、通過學習，讓學生能夠運用語法知識進行交流。能夠對故事內容進行簡單的情景對話表演。 2、了解字母或字母組合在單詞中不發音的現象，并會對所含字母的單詞進行判斷比較。 二、過程與方法 通過模仿、操練活動，引導學生有意識的將新舊知識結合，積極運用語言進行表達和交流。 三、情感、策略、文化意識目標：通過語音的學習和游戲的練習，培養學生學習英語的興趣。
教學重點 通過學習讓學生掌握字母或字母組合在單詞中不發音的現象，并對所含字母或字母組合的單詞進行判斷比較。并且能夠正確的朗讀所含字母的句型同時能夠準確找出字母組合或字母不發音的單詞。
教學難點
區分含有字母組合或字母不發音與其他單詞發音的區別對學生來說是個難點。
教學用具 教具：錄音機，課件
教 學 過 程 教 學 階 段 oral practice in the year 2050 you will be a doctor . i agree./i do too. in the year 2050 they will find life on mars. i don’t either. 設計意圖：通過日常口語操練,培養學生的口語表達能力。 step 1 warming-up