【教學重點】1.能夠在現實生活中靈活運用句型“Howdoyougotoschool?”UsuallyIgotoschoolonfoot.SometimesIgobybike.2.能夠表述自己的上學方式并簡單陳述原因，例如：UsuallyIgotoschoolbybus,becauseit’sfast.【教學準備】1....

教學目的：1、 知識與技能：本課要求學生能正確聽、說、讀、寫單詞boots，umbrella，dry，wet，always，sometimes，usually，never。...

各位老師各位評委：我說課的內容是小學英語《how tall are you?》。說教材1.教材內容本課時的教材內容是一篇對話，讓學生圍繞著ben和bens father對動物園里三只猴子的討論，進一步掌握高度、長度以及形容詞比較級的用法。...

一、教學目標與要求1、復習有關一天中的活動及活動時間的短語和句子。2、填寫或制作作息時間表。3、培養合理安排時間及熱愛勞動的觀念。二、教學重點、難點重點與難點是綜合運用第一單元的中心語言，對一天中的活動進行有條理地表達。...

1、注重了基礎知識的考查試卷中能充分體現考查學生以基礎知識為主要目標的命題原則，堅持依據于課本，但又避免教材中機械的知識，對于一些學生必須掌握的基礎知識作為重點考查的內容（四會單詞、重點短語等)，因為這些知識的掌握能更好地...

1) 撰寫教案普遍比較認真。 教案規范、詳細，教學目的明確，既有知識目標，又有情感目標，還有德育目標。 重難點突出，教法選擇靈活恰當，教學過程設計較詳，并有體現“以學生為主體”教學理念的師生互動過程設計。...

一、教學目標與要求1、綜合復習第二單元關于四季特征及相應活動的語言知識。2、能夠讀懂readandanswer部分的小短文，回答文后問題，并能模擬短文進行語篇寫作。...

整 體 教 材 分 析 《新世紀小學英語》（New Welcome to English）這套教材圖文并茂，選材幽默，趣味性強，有利于激發和保持學生的學習興趣。這套教材共分六級，每級又分A和B兩冊。...

經過上一學期的教與學，本學期我對所教班級的學生有了更進一步的了解，這有助于我更有針對性地對他們的英語學習進行輔導。到目前為止，本學期的教學工作已經過半，學生與老師都進入了教與學的最佳狀態。...

教學目標1、通過numberandwrite和let’splay等活動復習四會單詞和句子。2、復習現在進行時的一般疑問句式的表達法；比較現在進行時與一般現在時之間的用法。...

一、教學內容分析話題：What are you gong to do?功能：運用What are you gong to do?等句型來詢問他人打算做什么。并能根據詢問給出相應的回答。在此基礎上進行語言交流，展開交際活動。...

小學開設英語課是當代社會發展的需要。小學生模仿力、記憶力、可塑性強，具有許多成年人甚至中學生不具備的優越條件，小學開設英語可以發揮他們學習語言的潛力，可以使小學生了解其他國家和民族的優秀文化傳統，開闊眼界，擴展他們的知識...

小學開設英語課是當代社會發展的需要，可以有效地提高我國英語水平。小學開設英語可以發揮他們學習語言的潛力。小學開設英語課可以使小學生了解其他國家和民族的優秀文化傳統，開闊眼界，擴展他們的知識，提高他們的思想品德修養，樹立國...

教學目的：1：能聽、說、辨認：hellohiname2:認識與本課有關的幾個人物：DaMing(大明)Amy(埃米)Sam(山姆)教學重點、難點：單詞：hellohiname句型：What’syourname?Mynameis.教學準備：詞匯卡片三個頭飾教學過程：一、開始上課1、因為本單...

教學內容：單詞：festival，card，stocking，present，bell詞組：Santa Claus，Christmas tree，日常用語：Merry Christmas！You too。 Here’s a present for you。 Thank you。...