6B Unit 3 Asking the way教案及教學(xué)反思

teach:go along this street     crossing3. ask and answer.t:can you tell me the way to the ...?4. play a gamet :the animals are losing the way.can you take them home.let’s help her.(show the picture)step 4 homework.1.      copy the new words and phrases.2.      parcitse the sentence with your partners. ss ask and answer the questions.ss play the game with the teacher.ss learn the phrase.s:this is a middle school.this is a primary school.this is a a train station.this is a post office. this is a shopping centre.this is a history museum.s1:can you tell me the way to the post office?ss learn the sentence.ss learn the phrases.ss:go along this street...ss play the game.通過看圖并描述復(fù)習(xí)形容詞比較級。通過同學(xué)之間的相互對話復(fù)習(xí)所學(xué)句型。通過游戲活動(dòng)來引出新詞組的教學(xué)，過渡比較自然。通過出示書本上的圖片，讓學(xué)生看一看，通過視覺上的感知來認(rèn)識各個(gè)地點(diǎn)，讓學(xué)生扮演楊琳并向自己的朋友介紹各個(gè)地點(diǎn)，并進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過教師和學(xué)生之間的示范，為其他學(xué)生提供榜樣，讓學(xué)生之間操練句型并回答。通過這一游戲來鞏固句型，并比一比哪組能夠最快最準(zhǔn)確地找 小動(dòng)物的家，既操練了句型又能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。板書設(shè)計(jì)：            unit 3 asking the waya middle school         can you tell me the way to...?      a primary school        go along this street and then turn ...at the...crossing.      a train station      a post office      a shopping centre      a history museum授后小記：本節(jié)課主要教授了第三單元的bc部分，本單元圍繞問路這一情景展開，所以在引出課題的時(shí)候我運(yùn)用了句型where's ...？幫助學(xué)生理解ask the way的意思。然后給學(xué)生關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句型，讓學(xué)生來猜一猜我所說的是什么地方，學(xué)生對b部分有預(yù)習(xí)，所以對于聽關(guān)鍵詞和句猜地點(diǎn)，沒有難度也能吸引他們的注意力，學(xué)生學(xué)得非常快，在教授history museum的時(shí)候讀音花了蠻多時(shí)間沒學(xué)生對于這個(gè)詞組的朗讀有點(diǎn)生疏。在句型的操練中，我制作了一個(gè)小道具，畫了andy的畫像，讓學(xué)生邊看畫像的運(yùn)動(dòng)方向邊學(xué)習(xí)句型，學(xué)生興趣濃厚，并能和我一起說句型，課堂氣氛很好，學(xué)生操練得也比較到位。授課日期： 3 月  15   日

教學(xué)課題

unit3 asking the way

課型

新授課本課題教時(shí)數(shù)：6       本教時(shí)為第2教時(shí)               備課日期：3月11日教學(xué)目標(biāo)：一、知識與技能：1.能熟練運(yùn)用句子can you tell me the way to the...,please?