教學目標1.準確認讀課文中生字詞,在語言環境中理解意思,一部分詞語能運用.2.感受課文樸實的語言中所含的復雜的思母與思國之情.3.積累語言.教學重難點1.準確認讀課文中生字詞,在語言環境中理解意思,一部分詞語能運用.2.感受課文樸實的語言...

6、懷念母親教學目標1、會寫8個生字，學會崇高、真摯、愛慕、敬意、凄涼、沮喪、頻來入夢、食不下咽、寢不安席、終天之恨等詞語。2、有感情地朗讀課文，理解課文內容。...

一、出示有關母親主題的圖畫，揭開課題。這些畫，它們有有個共同的名字，叫生答：母親。兩個了不起的字眼，讓我們懷著祟敬齊聲把它呼喊出來。（結合板書：母親）二、由恨入手，感悟失母之痛過渡：古今中外，有許多畫家、詩人等名人，都用...

教學目標：1.準確認讀課文中生字詞,在語言環境中理解意思,一部分詞語能運用.2.感受課文樸實的語言中所含的復雜的思母與思國之情.3.積累語言.教學重難點：1.準確認讀課文中生字詞,在語言環境中理解意思,一部分詞語能運用.2.感受課文樸實的...

【教學準備】季羨林生平簡介和他的相關作品。【教學過程】第一課時一、描述心中的母親，引入新課母親，多么熟悉的字眼，多么親切的稱呼，我們曾無數次呼喚著母親，無數次沐浴著母親的愛。讓我們一起輕輕地喊一聲──母親。...

知識目標:1、會寫8個生字,學寫8個詞語。2、有感情地朗讀課文,理解課文內容。能力目標:通過揣摩重點詞句,感受作者對兩個母親同樣崇高的敬意和真摯的愛慕之情。情感目標:感同身受,增強對父母的感恩和對祖國的熱愛之情。...

【設計理念】語文是一種感悟的藝術，一些感性的文字的堆積，所以語文的學習就應該透過文字的軀體，透視文字的靈魂，體會作者真情的流淌，生命的呼吸，記憶的閃爍。...

【設計理念】以讀為主，通過各種形式的朗讀訓練，將學生完全浸潤在文本的語言文字之中，盡情地觸摸作者的心跳，聆聽作者的心聲，感受作者對祖國、對母親的深摯的思念之情。...

【教學目標】【基礎知識積累】會寫8個生字，學寫真摯、避免、朦朧、凄涼、引用、強烈、思潮起伏、可見一斑等詞語。【方法與能力】有感情地朗讀課文，理解課文內容。...

a.教材解讀《懷念母親》是人教版六年級上冊第二單元的第二篇課文。這一單元的主題是祖國在我心中，通過本組課文的學習，要讓學生感受中華兒女的愛國情懷。在讀懂課文內容的基礎上，要求體會關鍵詞句在表情達意方面的作用。...

【教學目標】1,學會8個生字,能正確讀寫詞語.能抄寫對祖國魂牽夢縈的句子.2,感悟課文內容,能抓住關鍵詞,句,段和日記,體會季羨林爺爺思念祖國的情感,感悟愛國情.3,感情朗讀.4,搜集文中相關的資料.【教學重,難點】能抓住關鍵詞,句,段和日記,...

【教學目的】1、準確認讀課文中的生字詞，在語言環境中理解意思，一部分詞語能運用。2、感受課文樸實的語言中所含的復雜的思母與思國之情。3、揣摩重點語句，感受作者對兩個母親同樣崇高的敬意和真摯的愛慕之情。4、有感情地朗讀課文。...

《懷念母親》是季羨林老人寫的一篇懷念生身母親和祖國母親的散文詩。下面是由小編為大家帶來的關于《懷念母親》教學反思一，希望能夠幫到您!《懷念母親》教學反思一教完《懷念母親》這篇課文，讓我感觸頗深，這篇課文是季羨林先生以回憶的...

教學目標1、準確認讀課文中生字詞，在語言環境中理解意思，一部分詞語能運用。2.感受課文樸實的語言中所含的復雜的思母與思國之情。3.積累語言。教學重點1、準確認讀課文中生字詞，在語言環境中理解意思，一部分詞語能運用。...

【教學目標】1、學會8個生字，能正確讀寫真摯、避免等詞語。能抄寫對祖國魂牽夢縈的句子。2、感悟課文內容，能抓住關鍵詞、句、段和日記，體會季羨林爺爺思念祖國的情感，感悟愛國情。3、感情朗讀。4、搜集文中相關的資料。...