懷念母親（教學(xué)設(shè)計(jì)）
提問:母親的去世，給作者帶來怎樣的感受？
（母親離去了，作者內(nèi)心無比空虛、寂寞，似乎整個(gè)世界都變得一片黑暗，作者感到了刻骨銘心的痛苦和終身的遺憾。作者將母愛的失去看成是靈魂的缺失，可見他對(duì)母親真摯的愛.或：對(duì)母親的眷念，對(duì)母愛的渴望，因?yàn)樽髡哂X得只有擁有母愛，自己的靈魂才是完全的。）
c、聯(lián)系上下文理解討論：“我的愿望（隨母親于地下）“終天之恨”，那么真正讓作者遺憾和痛恨的是什么（無法盡孝，心存自責(zé)，愧疚之情）
②學(xué)生感情讀（典讀和齊讀分組讀）第二段，再一次感受作者對(duì)母親真摯的愛，摘抄自己喜歡的句子。
下課。。。。。。
第三教時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：研讀“祖國(guó)母親”部分，朗讀總結(jié)課文。
教學(xué)步驟：
一、研讀“祖國(guó)母親”感受懷念。
作者是那樣的懷念母親，數(shù)十年如一日。后來作者離開祖國(guó)來到了德國(guó)一座孤寂的小城-----哥廷根，然而地域的距離并不能割舍斷作者心中對(duì)母親的懷念。
①說說作著的懷念中，又增添什么？（對(duì)祖國(guó)母親的懷念）
②研讀重點(diǎn)句子：
a、為什么母親會(huì)“頻來入夢(mèng)”？ ① “頻來入夢(mèng)”（頻，屢次，連續(xù)幾次。意思是祖國(guó)母親經(jīng)常到夢(mèng)中來）
b、“日有所思，夜有所夢(mèng)”，作者之所以經(jīng)常想到母親，是因?yàn)樽髡呗镁訃?guó)外，對(duì)生母和祖國(guó)母親的懷念與日俱增。
c、重點(diǎn)賞析“也”：很巧妙的將祖國(guó)與母親聯(lián)系起來，可見在作者心目中兩者的確有著同樣的地位。
d、有感情地朗讀這段話。
③研讀句子：“我不開燈，只沉默地站在窗前，看暗夜?jié)u漸織上天空，織上對(duì)面的屋頂。”這句話中哪個(gè)字用得好？好在哪里？（作者巧妙地用了一個(gè)“織”字，把夜幕的過程寫活了，這慢慢降臨的夜幕似乎是在為作者編織一張思念的網(wǎng)。）
② 研讀“然而這凄涼卻并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。”
提問思考：a.“甜蜜”和“凄涼”是不是矛盾？怎么理解因?yàn)樵谶@遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的日子里，作者能時(shí)常回憶起在祖國(guó)的生活情景，不斷回想起祖國(guó)母親的親朋好友，仿佛他們就在身邊，這凄涼孤獨(dú)的心中又多了一絲安慰，一些寬心，一點(diǎn)兒甜蜜！
b.怎么理解“糊”？（各種復(fù)雜的情感混和在一起）
c.研讀“我看了她的神情，想到自己的在故鄉(xiāng)地下臥著的母親，我真想哭!我現(xiàn)在才知道，古今中外的母親都是一樣的!”
①.師問：古今中外的母親是怎樣的？（關(guān)愛孩子，思念孩子）
②.師問：作者為什么要寫 房東太太的事情？（引起作者對(duì)母親的思念）
d.讀：“一想到我的母親和祖國(guó)母親，我就心潮騰涌，留在國(guó)外的念頭連影兒都沒有。”
這句表現(xiàn)作者怎樣的心情？（回到祖國(guó)母親懷抱的迫切心情）
e.讀句：“我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。”悵望灰天：惆悵（傷感、失意）地望著天空。
由于作者長(zhǎng)期在外求學(xué)，留在母親的身邊的時(shí)候不多，必然對(duì)母親的音容笑貌記憶不深，對(duì)母親的懷念更多的是一個(gè)模糊的影子，因此盡管想努力回憶起母親的樣子和容顏，但無奈模糊不清，只能盡力地懷念，不斷地回想。