《軍神》第二課時
此時你最想哪個詞語來表達你的感受
出示：
堅韌不拔
堅強不屈
堅毅頑強
鎮(zhèn)定自若
5、 師：結(jié)合板書小節(jié)。
正如沃克醫(yī)生所說：
出示：
了不起！你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！ 你是一位軍神！
（1）幾個感嘆號？ 應(yīng)該怎么讀？
（2）鋼板是什么？鋼板和劉伯承有什么相似的地方？對，堅強！
意志像鋼板一樣堅強，毅力超出了凡人，這樣的人我們贊頌他-------軍神！
（3）他是我們心中真正的英雄讀----------
6、出示詞語：
沃克剛認識年輕人是什么態(tài)度？冷冷、不悅、愣住、擔(dān)心、再到不禁失聲喊到而現(xiàn)在是怎樣的呢？齊讀最后一段！
7、我們從描寫年輕人的詞句中讀出了劉伯承的堅強，這叫正面描寫！但我們從沃克的動作神態(tài)和語言中更能感受到劉鋼鐵一樣的意志！這樣的描寫就叫側(cè)面描寫！以后我們在寫人物的文章可以采用這樣的方法！
8、如今英雄已逝，讓我們永遠記住這個光輝而燦爛的名字-----------劉伯承！ 一個光輝而燦爛的名字，他叫-----劉伯承
三、拓展延伸，積累表達
1、最后讓我們通過一首詩來表達我們的敬佩崇敬和懷念之情：
贊軍神
英雄壯舉泣鬼神， 鐵骨鋼筋鑄軍魂。
七 十二刀生死痛，勝似昔日刮骨人。
2、師范讀。
3、生讀！讀出敬佩！讀出想念！
四、 總結(jié)升華，走好人生
師:（結(jié)合課題）今天我們認識了軍神，軍神就是-----劉伯承！讓我們帶著鋼鐵般的意志走出教室，有了這樣的意志相伴，我們一定能走好今后的人生之路！
下課！