兩小兒辯日同步練習
孔子東游，見兩小兒辯斗。問其故。
一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”
一兒以日初出遠，而日中時近也。
一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”
一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”
11、解釋下列加點詞。
①及其日中如探湯 （ ）
②孰為汝多知乎（ ）
12、下面兩句話一是直接引用句，二是間接引用句。試將第一句改寫為間接引用句，將第二句改寫為直接引用句。
①一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”
②一兒以日初出遠，而日中時近也。
13、從文中哪一句話可見兩小兒辯論內容的復雜性？
14、用“/”畫出文中加線句子的朗讀停頓。
我以日始出時去人近，而日中時遠也。
15、結合文章內容，用“因為……所以……”的句式，分別說明兩個小孩兩種截然不同的觀點的依據和結論。
一個小孩說：“因為________，所以我認為___________________。”
另一個小孩說：“因為____________，所以我認為________________________ 。”
【課外拓展閱讀】
閱讀下面兩段文字，完成16-26題。
（一）
楚人隱形
楚人貧居，讀《淮南子》，得“螳螂伺蟬自障葉，可以隱形”，遂于樹下仰取葉——螳螂執葉伺蟬，以摘之。葉落樹下，樹下先有落葉，不能復分別。掃取數斗歸，一一以葉自障，問其妻曰：“汝見我不（同“否”）？”妻始時恒答言“見”，經日，乃厭倦不堪，紿（dài，哄騙）云“不見”。嘿（同“默”）然大喜，赍（jī，攜帶）葉入市，對面取人物，吏遂縛詣縣。
16、下列加點字注音及解釋全正確的一項是（ ）
a、螳螂執葉伺蟬（sì，等待） 遂于樹下仰取葉（zhú，就）
b、掃取數斗歸（shǔ，好幾） 汝見我不（fǒu，同“否”）？
c、乃厭倦不堪（kān，能忍受） 妻始時恒答言“見”（héng，總是）
d、吏遂縛詣縣（fù，綁） （zhǐ，到……去）
17、寫出下列“以”字的含義。
①螳螂伺蟬自障葉，可以隱形：
②螳螂執葉伺蟬，以摘之：
③一兒以日初出遠，而日中時近也：