六年級下冊第七課《藏戲》優(yōu)秀學(xué)案
學(xué)習(xí)目的：1、讀通課文，積累文中的好詞佳句。
2、理解課文內(nèi)容，了解藏戲以及藏戲的形成過程。
3、在感情地朗讀課文。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：了解藏戲的形成過程。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：體會藏戲的特點(diǎn)以及其藝術(shù)魅力。
學(xué)習(xí)課時：（三課時19、20）
學(xué)習(xí)過程：
一、預(yù)習(xí)——讀兩遍課文，完成下列問題。
1、《藏戲》的作者是 。
2、課文介紹的是哪一個傳統(tǒng)劇種？
答：課文介紹的是 這個傳統(tǒng)劇種。
3、這個劇種的創(chuàng)始人是誰（這個劇種的開山鼻祖是誰）？。
答：這個劇種的開山鼻祖是一個叫 的西藏高僧。
4、概括文章主要內(nèi)容。
課文主要介紹了藏戲的 和藏戲的藝術(shù) 。
5、找出不認(rèn)識的字，并注音組詞（可不填滿）。
生字
讀音
音序
部首
結(jié)構(gòu)
組詞（組課文的新詞）
6、查字典——理解下列詞語。
開山鼻祖： 比喻創(chuàng)始人。 兩面三刀：