一夜的工作教學(xué)設(shè)計(jì)
d、“喝了一會兒茶，就聽見公雞喔喔喔地叫明了。總理站起來對我說：“我要去休息了。上午睡一覺，下午還要參加活動。你也回去睡覺吧。”
這段話說明了什么？（總理工作了整整一夜）（板書：工作時(shí)間 長：一夜）下午又要“參加活動”說明了什么？（總理日以繼夜地工作，十分辛苦）
總理讓別人抓緊時(shí)間睡覺與自己不停地工作對比，你想到了什么？（總理關(guān)心別人勝過關(guān)心自己）
總結(jié)：通過你們的分析，我想到周總理在這一夜的工作中，該付出多少心血啊！作者在這里雖然沒有一個華麗的詞藻，但周總理為國為民日夜操勞的崇高形象，就仿佛從那一句句樸實(shí)的話語中跳出來浮現(xiàn)在我眼前。一起朗讀。
（2）課文中哪些句子表現(xiàn)了周總理生活的“簡樸”？ （用“ ”標(biāo)出）哪些詞語最能突出周總理生活簡樸？（用“.” 標(biāo)出）并說說自己的體會。
a、“我走進(jìn)總理的辦公室。那是一間高大的宮殿式的房子，……如此而已。”
教師相機(jī)點(diǎn)撥：“極其簡單”是什么意思？（簡單到了不能再簡單）“極其”能否換成“相當(dāng)”、“很”？（不能）“如此而已”是什么意思？（僅僅這幾樣，再沒別的東西了）能去掉嗎？能換成省略號嗎？引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀該句，體會“如此而已”所表達(dá)的意思和感情。（板書：辦公室：陳設(shè)簡單 一張、兩把、一盞）
建筑高大同陳設(shè)簡單對比說明了什么？（周總理生活十分簡樸）身居高官同簡單陳設(shè)對比，你想到了什么？（周總理嚴(yán)于律己、與人民同甘共苦的精神境界）
b、“值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶……花生米并不多，可以數(shù)得清顆數(shù)，好像并沒有因?yàn)槎嗔艘粋�人而增加了分量。”
教師設(shè)疑激趣：有同學(xué)認(rèn)為，上述這句話意思是花生米跟平時(shí)一樣多，沒有增加分量。你同意嗎？為什么？（鼓勵學(xué)生充分發(fā)表看法）
教師引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀上文，相機(jī)誘導(dǎo)：首先，從“兩杯綠茶”可以推斷花生米也應(yīng)該是兩個人的，分量自然也就有所增加；其次，從句子本身來看，若去掉“好像”就是肯定花生米沒有增加，如有“好像”，意思是實(shí)際上增加了，但看起來好像沒有增加似的。
增加了的花生米都可以數(shù)得清顆數(shù)，說明了什么？（平時(shí)沒有客人時(shí)就更少了）周總理工作十分勞苦同食物簡單的對比，你想到了什么？（板書：夜宵：綠茶、花生米）
3、通過重點(diǎn)詞句的理解和體會，我們具體感受到了周總理的一夜的工作是那么勞苦，生活是那么簡樸。
完成下面的練習(xí)：
辦公的房子（ ）， 室內(nèi)陳設(shè)卻那么 ( )。
工作的任務(wù)（ ）， 您對工作卻那么（ ）。
周總理，雖然您 但
工作的時(shí)間（ ）， 您的飲食卻那么（ ）。
工作是那么（ ）， 您的生活卻那么（ ）。
四、學(xué)習(xí)課文第三段
1、自讀。
2、作者親眼目睹了周總理工作的勞苦和生活的簡樸，當(dāng)時(shí)感受如何？從哪些方面可以看出？（板書：感受）
指名回答。教師點(diǎn)撥。（作者心潮澎湃，激動萬分，胸中有千言萬語想向人傾訴，但在路上又不可能找到傾訴的對象，于是只能對自己說。“我不斷地想，不斷地對自己說”就是那種難以抑制的激動心情的反映。）（板書：對自己說）